將下列各式分解因式：

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知A（-1，0），B（1，1），把線段AB平移，使點(diǎn)B移動(dòng)到點(diǎn)

D（3，4）處，這時(shí)點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)C處．
（1）畫出平移后的線段CD，并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）如果平移時(shí)只能左右或者上下移動(dòng)，敘述線段AB是怎樣移到CD的．

    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知∠1=∠2，∠B=40°，則∠3=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


多項(xiàng)式①；②；③ ；

④，分解因式后，結(jié)果中含有相同因式的是（　　）

A.①和②    B.③和④    C.①和④    D.②和③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果，，那么代數(shù)式的值是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


四個(gè)小朋友站成一排，老師按圖中所示的規(guī)則數(shù)數(shù)，數(shù)到2014時(shí)對(duì)應(yīng)的小朋友可得一朵紅花．那么，得紅花的小朋友是（  ）．

A．小沈         B．小葉        C．小李         D．小王

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某物流公司有20條輸入傳送帶，20條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時(shí)進(jìn)庫(kù)的貨物流量如圖a，每條輸出傳送帶每小時(shí)出庫(kù)的貨物流量如圖b，而該日倉(cāng)庫(kù)中原有貨物8噸，在0時(shí)至4時(shí)，倉(cāng)庫(kù)中貨物存量變化情況如圖c．

（1）根據(jù)圖像，在0時(shí)至2時(shí)工作的輸入傳送帶和輸出傳送帶的條數(shù)分別為（  ）；

A．8條和8條   B．14條和12條   C．12條和14條   D．10條和8條

（2）如圖c，求當(dāng)2≤x≤4時(shí)，y與x 的函數(shù)關(guān)系式；

（3）若4時(shí)后恰好只有4條輸入傳送帶和4條輸出傳送帶在工作（至貨物全部輸出完畢為止），請(qǐng)?jiān)趫Dc中把相應(yīng)的圖像補(bǔ)充完整．

(第23題)圖
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


PM2.5造成的損失巨大，治理的花費(fèi)更大．我國(guó)每年因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻慕?jīng)濟(jì)損失高達(dá)約5658.8億元．將5658.8億元用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為      億元（保留兩位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案