【題目】我國南宋時期杰出的數(shù)學(xué)家楊輝是錢塘人,如圖是他在《詳解九章算術(shù)》中記載的“楊輝三角”.此圖揭示了(a+b)n(n為非負整數(shù))的展開式的項數(shù)及各項系數(shù)的有關(guān)規(guī)律.
(1)請仔細觀察,填出(a+b)4的展開式中所缺的系數(shù).(a+b)4=a4+4a3b+a2b2+ab2+b4
(2)此規(guī)律還可以解決實際問題:假如今天是星期三,再過7天還是星期三,那么再過814天是星期

【答案】
(1)6;4
(2)四
【解析】解:(1)(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab2+b4 , 故答案為:6,4;(2)∵814=(7+1)14=714+14×713+91×712+…+14×7+1,
∴814除以7的余數(shù)為1,
∴假如今天是星期三,那么再過814天是星期四,
故答案為:四.
(1)根據(jù)楊輝三角,下一行的系數(shù)是上一行相鄰兩系數(shù)的和,然后寫出各項的系數(shù)即可;(2)根據(jù)814=(7+1)14=714+14×713+91×712+…+14×7+1可知814除以7的余數(shù)為1,從而可得答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算
(1)(﹣1)0+( 2﹣(﹣1)2016
(2)(﹣a)2a4÷a3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校欲招聘一名數(shù)學(xué)教師,學(xué)校對甲、乙、丙三位候選人進行了三項能力測試,各項測試成績滿分均為100分,根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)錄用.三位候選人的各項測試成績?nèi)缦卤硭荆?/span>

測試項目

測試成績/分

教學(xué)能力

85

73

73

科研能力

70

71

65

組織能力

64

72

84

(1)如果根據(jù)三項測試的平均成績,誰將被錄用,說明理由;

(2)根據(jù)實際需要,學(xué)校將教學(xué)、科研和組織三項能力測試得分按5∶3∶2的比例確定每人的成績,誰將被錄用,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計了這15人某月的加工零件個數(shù):

每人加工零件個數(shù)

540

450

300

240

210

120

人數(shù)

1

1

2

6

3

2

(1)寫出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

(2)假如生產(chǎn)部負責人把每位工人的月加工零件個數(shù)定為260,你認為這個定額是否合理?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市招聘教師,對應(yīng)聘者分別進行教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試,其中甲、乙兩人的成績?nèi)缦卤恚?單位:分)

(1)根據(jù)實際需要,將教學(xué)能力、科研能力、組織能力三項測試得分按5∶3∶2的比確定最后成績,若按此成績在甲、乙兩人中錄用一人,誰將被錄用?

(2)按照(1)中的成績計算方法,將每位應(yīng)聘者的最后成績繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組分數(shù)段均包含左端數(shù)值,不包含右端數(shù)值),并決定由高分到低分錄用8人.甲、乙兩人能否被錄用?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l1∥l2 , A是l1上一點,B是l2上一點,直線l3和直線l1 , l2交于點C和D,在直線CD上有一點P
(1)如果P點在C、D之間運動時,問∠PAC、∠APB、∠PBD有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
(2)若點P在C、D兩點的外側(cè)運動時(P點與點C、D不重合),試探索∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關(guān)系又是如何?(請直接寫出答案,不需要證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):
1萬=
1億=
80000000=
-76500000=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了豐富學(xué)生的第二課堂,對學(xué)生參與演講、舞蹈、書法和攝影活動的興趣情況進行調(diào)查,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中最感興趣的一項),對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計后,繪制了如下兩個統(tǒng)計圖:

(1)此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)m=  名,其中選擇“書法”的學(xué)生占抽樣人數(shù)的百分比n=  ;
(2)若該校有3000名學(xué)生,請根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該校對“書法”最感興趣的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在x=﹣4,﹣1,0,3中,滿足不等式組的x值是( 。
A.﹣4和0
B.﹣4和﹣1
C.0和3
D.﹣1和0

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