請你寫出至少3個成中心對稱的大寫英文字母______

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形ABCD,過它的四個頂點分別作對角線AC、BD的平行線,圍成的四邊形EFGH
(1)四邊形EFGH是什么特殊四邊形?請證明你的判斷;
(2)當四邊形ABCD是等腰梯形時,相應(yīng)的四邊形EFGH一定是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種?證明你的結(jié)論;
(3)要使四邊形EFGH是矩形,則原四邊形ABCD必須滿足怎樣的條件?(只要寫出必要的條件,不需證明)
(4)解決了(1)、(2)、(3)小題后,你還有哪些發(fā)現(xiàn)?(至少寫一條)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

操作探究:圖1a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖1b的形狀拼成一個正方形.
(1)你認為圖1b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?
m-n
m-n

(2)請用兩種不同的方法求圖1b中陰影部分的面積.

方法1:
(m-n)2
(m-n)2

方法2:
(m+n)2-4mn
(m+n)2-4mn
;
(3)觀察圖1b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn.
(m-n)2=(m+n)2-4mn
(m-n)2=(m+n)2-4mn
;
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值.
(5)已知:如圖2,現(xiàn)有的a×a,b×b正方形和a×b的矩形紙片若干塊,試選用這些紙片(每種至少用一次)在如圖3的虛線方框中拼成一個矩形(每兩個紙片之間既不重疊,也無空隙,作出的圖中必須保留拼圖的痕跡),使拼出的矩形面積為2a2+5ab+2b2,并標出此矩形的長和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,AM//DN,直線lAM、DN分別交于點B、C. 在線段BC上以一點P,直線l繞點P旋轉(zhuǎn).請你寫出變化過程中直線lAD、AM、DN圍成的圖形的名稱.(至少寫出三個)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

如圖,AM//DN,直線lAMDN分別交于點B、C. 在線段BC上以一點P,直線l繞點P旋轉(zhuǎn).請你寫出變化過程中直線lAD、AM、DN圍成的圖形的名稱.(至少寫出三個)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

操作探究:圖1a是一個長為2m、寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形,然后按圖1b的形狀拼成一個正方形.
(1)你認為圖1b中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?______
(2)請用兩種不同的方法求圖1b中陰影部分的面積.
作業(yè)寶
方法1:______;
方法2:______;
(3)觀察圖1b你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?代數(shù)式:(m+n)2,(m-n)2,mn.______;
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:若a+b=7,ab=5,求(a-b)2的值.
(5)已知:如圖2,現(xiàn)有的a×a,b×b正方形和a×b的矩形紙片若干塊,試選用這些紙片(每種至少用一次)在如圖3的虛線方框中拼成一個矩形(每兩個紙片之間既不重疊,也無空隙,作出的圖中必須保留拼圖的痕跡),使拼出的矩形面積為2a2+5ab+2b2,并標出此矩形的長和寬.

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