某中學(xué)為了解該校3500名學(xué)生的課余活動(dòng)情況,采用抽樣調(diào)查的方式,從運(yùn)動(dòng)、
娛樂、閱讀和其他四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)補(bǔ)全人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)你估計(jì)該校在課余時(shí)間喜歡閱讀的人數(shù);
(3)結(jié)合上述信息,談?wù)勀銓?duì)該校學(xué)生課余活動(dòng)的意見和建議(字?jǐn)?shù)不超過30字).
【答案】分析:(1)根據(jù)娛樂的百分比和頻數(shù)可求總數(shù);
(2)扇形圖閱讀所占的百分比是樣本中閱讀的頻數(shù)除以總數(shù)可求,再求出閱讀的人數(shù)所占的百分比,利用樣本估計(jì)總體即可;
(3)結(jié)合圖上信息,符合實(shí)際意義即可.
解答:解:
(1)總數(shù)為40÷40%=100,閱讀人數(shù)為100-25-40-15=20,閱讀的百分比是:20÷100×100%=20%,
根據(jù)數(shù)據(jù)補(bǔ)全條形圖即可;


(2)3500×20%=700人;

(3)合理即可.如:課外活動(dòng)應(yīng)該多增加閱讀量和多運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,結(jié)果如下表:
時(shí)間(分) 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
人   數(shù) 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
分組 頻數(shù)
14.5-24.5 20
24.5-34.5 m
34.5-44.5 n
44.5-54.5 6
54.5-64.5 5
合計(jì) 50
根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表(上表)中,眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有
 
人;
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你完成下列問題:
(3)頻數(shù)分布表中m=
 
,n=
 
;
(4)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,結(jié)果如下表(時(shí)間單位:分):
時(shí)間 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
人數(shù) 8 12 7 5 4 3 4 2 3 2
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表中,眾數(shù)是
 
分,中位數(shù)是
 
分;
(2)估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有多少人?
(3)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,結(jié)果如下表:
時(shí)間(分)15202530354045505560
人  數(shù)81275434232
分組頻數(shù)
14.5-24.520
24.5-34.5m
34.5-44.5n
44.5-54.56
54.5-64.55
合計(jì)50
根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表(上表)中,眾數(shù)是______分,中位數(shù)是______分;
(2)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有______人;
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你完成下列問題:
(3)頻數(shù)分布表中m=______,n=______;
(4)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,結(jié)果如下表:
時(shí)間(分)15202530354045505560
人   數(shù)81275434232
分組頻數(shù)
14.5-24.520
24.5-34.5m
34.5-44.5n
44.5-54.56
54.5-64.55
合計(jì)50
根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表(上表)中,眾數(shù)是______分,中位數(shù)是______分;
(2)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有______人;
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你完成下列問題:
(3)頻數(shù)分布表中m=______,n=______;
(4)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年上海市徐匯區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•徐匯區(qū)二模)1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”.某中學(xué)為了解全校1000名學(xué)生平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,隨機(jī)調(diào)查了該校50名學(xué)生一周內(nèi)平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間,結(jié)果如下表:
時(shí)間(分)15202530354045505560
人   數(shù)81275434232
分組頻數(shù)
14.5-24.520
24.5-34.5m
34.5-44.5n
44.5-54.56
54.5-64.55
合計(jì)50
根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)在統(tǒng)計(jì)表(上表)中,眾數(shù)是______分,中位數(shù)是______分;
(2)請(qǐng)估計(jì)該學(xué)校平均每天閱讀課外書報(bào)的時(shí)間不少于35分鐘的學(xué)生大約有______人;
小明同學(xué)根據(jù)上述信息制作了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)你完成下列問題:
(3)頻數(shù)分布表中m=______,n=______;
(4)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案