【題目】計算

（1）（﹣2009）0﹣2﹣2﹣（﹣）﹣3×（π﹣3.14）0﹣（﹣3）2

（2）[（﹣4a2b3）2﹣6a4b4×（﹣0.5ab3）]÷（﹣2ab2）3

（3）（2x+3y+z）（2x﹣3y﹣z）（用乘法公式計算）

（4）[（a﹣2b）（a+2b）﹣（2b﹣a）2]÷（﹣4b）

【答案】（1）﹣；（2）﹣2a﹣a2b；（3）4x2﹣9y2﹣6yz﹣z2；（4）2b﹣a．

【解析】

（1）根據(jù)零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪可以解答本題；

（2）根據(jù)積的乘方、同底數(shù)冪的乘除法可以解答本題；

（3）根據(jù)平方差公式和完全平方公式可以解答本題；

（4）根據(jù)平方差公式、完全平方公式和多項式除以單項式可以解答本題．

解：（1）

；

（2）

；

（3）

；

（4）

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電信公司手機的A類收費標(biāo)準(zhǔn)如下：不管通話時間多長，每部手機每月必須繳月租費12元，另外，通話費按元計；B類收費標(biāo)準(zhǔn)如下：沒有月租費，但通話費按元計按照此類收費標(biāo)準(zhǔn)完成下列各題：

直接寫出每月應(yīng)繳費用元與通話時長分之間的關(guān)系式：

A類：______B類：______

若每月平均通話時長為300分鐘，選擇______類收費方式較少．

求每月通話多長時間時，按兩類收費標(biāo)準(zhǔn)繳費，所繳話費相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】動手操作：如圖①是一個長為2a，寬為2b的長方形，沿圖中的虛線剪開分成四個大小相等的長方形，然后按照圖②所示拼成一個正方形．

提出問題：

(1)觀察圖②，請用兩種不同的方法表示陰影部分的面積：_____________，_____________；

(2)請寫出三個代數(shù)式(a＋b)2，(a－b)2，ab之間的一個等量關(guān)系：___________________________；

問題解決：根據(jù)上述(2)中得到的等量關(guān)系，解決下列問題：已知x＋y＝8，xy＝7，求x－y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a，b，c為常數(shù)，a≠0）的圖象如圖所示，下列結(jié)論：①abc＜0；②2a+b＜0；③b2﹣4ac=0；④8a+c＜0；⑤a：b：c=﹣1：2：3，其中正確的結(jié)論有______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市銷售一種商品，成本每千克40元，規(guī)定每千克售價不低于成本，且不高于80元，經(jīng)市場調(diào)查，每天的銷售量y（千克）與每千克售價x（元）滿足一次函數(shù)關(guān)系，部分數(shù)據(jù)如下表：

（1）求y與x之間的函數(shù)表達式；

（2）設(shè)商品每天的總利潤為W（元），求W與x之間的函數(shù)表達式（利潤=收入-成本）；

（3）試說明（2）中總利潤W隨售價x的變化而變化的情況，并指出售價為多少元時獲得最大利潤，最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠DAB=∠DCB=90°，CB=CD，AC=6，則四邊形ABCD的面積是_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）如圖所示，O是直線AB上一點，∠AOC=∠BOC，OC是∠AOD的平分線．

（1）求∠COD的度數(shù)．

（2）判斷OD與AB的位置關(guān)系，并說出理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，△ABC的周長為21cm，AB＝6cm，BC邊上中線AD＝5cm，△ACD周長為16cm，則AC的長為__________cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】張老師在講“展開與折疊”時，讓同學(xué)們進行以下活動，你也一塊來參與吧！有一個正方體的盒子：

（1）請你在網(wǎng)格中畫出正方體的展開圖（畫出一個即可）；

（2）該正方體的六個面上分別標(biāo)有不同的數(shù)字，且相對兩個面上的數(shù)字互為相反數(shù)．

①把3，，11，5，，分別填入你所畫的展開圖中；

②如果某相對兩個面上的數(shù)字分別是和，求的值．

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同步練習(xí)冊答案