(2013•從化市一模)實(shí)數(shù)5的相反數(shù)是( 。
分析:根據(jù)互為相反數(shù)的定義即可判定選擇項(xiàng).
解答:解:∵符號相反,絕對值相等的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),
∴5的相反數(shù)是-5;
故選C.
點(diǎn)評:此題主要考查相反數(shù)的定義:只有符號相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•從化市一模)據(jù)從化市政府網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示,2013年春節(jié)黃金周期間,我市商貿(mào)經(jīng)濟(jì)交易活躍,實(shí)現(xiàn)消費(fèi)額約59 600 000元,用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)消費(fèi)額為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•從化市一模)下列計(jì)算正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•從化市一模)如果兩圓的半徑長分別為5和2,圓心距為3,那么這兩個(gè)圓的位置關(guān)系是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•從化市一模)若函數(shù)y=
2x-3
有意義,則x的取值范圍為
x≠3
x≠3

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