如圖,已知一次函數(shù)y=-
3
4
x+3
的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C在線段BA上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)D在線段AO上以同樣的速度從點(diǎn)A向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ACD的面積等于△AOB面積的
9
80
;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△ACD是等腰三角形.
(1)當(dāng)x=0時(shí),y=3;當(dāng)y=0時(shí),x=4,
∴A(4,0),B(0,3),
∴OA=4,OB=3,
∴AB=
42+32
=5;

(2)如圖1,作CH⊥OA于H,
則△ACH~△ABO,
CH
BO
=
AC
AB

CH
3
=
5-t
5

CH=
3(5-t)
5

S△ACD=
1
2
AD•CH
=
1
2
t•
3(5-t)
5

=-
3
10
t2+
3
2
t
,
S△AOB=
1
2
OA•OB=
1
2
×4×3=6

-
3
10
t2+
3
2
t=6×
9
80
,
即4t2-20t+9=0
解得:t1=
1
2
,t2=
9
2
(舍去),
t=
1
2
時(shí),S△ACD=
9
80
S△AOB
;

(3)①如圖2,當(dāng)AC=AD時(shí),5-t=t,
∴解得:t=
5
2
(符合題意);
②如圖3,當(dāng)AC=CD時(shí),過點(diǎn)C作CH⊥AD于點(diǎn)H,
由(2)得出:CH=
3(5-t)
5
,AH=DH=
1
2
t,
CH
AH
=
3(5-t)
5
t
2
=
3
4
,
解得:t=
40
13
(符合題意),
③如圖4,當(dāng)AD=CD時(shí),過點(diǎn)D作DH⊥AB于點(diǎn)H,
∵∠OAB=∠HAD,∠DHA=∠BOA=90°,
∴△ADHABO,
AH
AO
=
AD
AB
,
5-t
2
4
=
t
5

解得:t=
25
13
(符合題意),
故t為
5
2
40
13
25
13
時(shí)△ACD是一個(gè)等腰三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A在y軸正半軸上,點(diǎn)B的橫、縱坐標(biāo)分別是一元二次方程x2+5x-24=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)求直線OD的函數(shù)表達(dá)式;
(3)點(diǎn)P是直線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)以P、A、D三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我國(guó)西南五省發(fā)生旱情后,我市中小學(xué)學(xué)生得知遵義市某山區(qū)學(xué)校學(xué)生缺少飲用水,全市中小學(xué)生決定捐出自己的零花錢購(gòu)買300噸礦泉水送往災(zāi)區(qū)學(xué)校.我市“為民”貨車出租公司聽說此事后,決定免費(fèi)將這批礦泉水送往災(zāi)區(qū)學(xué)校,已知每輛貨車配備2名司機(jī),整個(gè)車隊(duì)配備1名領(lǐng)隊(duì),司機(jī)及領(lǐng)隊(duì)往返途中的生活費(fèi)y(單位:元)與貨車臺(tái)數(shù)x(單位:臺(tái))的關(guān)系如圖①所示,為此“為民”貨車出租公司花費(fèi)8200元.又知“為民”出租車公司有小、中、大三種型號(hào)貨車供出租,本次派出的貨車每種型號(hào)貨車不少于3臺(tái),各種型號(hào)貨車載重量和預(yù)計(jì)運(yùn)費(fèi)如下表所示.
載重(噸/臺(tái))121520
運(yùn)費(fèi)(元/輛)100012001500
(1)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和公司派出的出租車臺(tái)數(shù);
(2)記總運(yùn)費(fèi)為W(元),求W與小型貨車臺(tái)數(shù)p之間的函數(shù)關(guān)系式;(暫不寫自變量取值范圍)
(3)求出小、中、大型貨車各多少臺(tái)時(shí)總運(yùn)費(fèi)最小以及最小運(yùn)費(fèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

A、B兩地相距50km,甲、乙兩人在某日同時(shí)接到通知,都要從A到B地且行駛路線相同,甲騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地,如圖折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的里程數(shù)s(km)與接到通知后的時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)接到通知后,甲出發(fā)多少小時(shí)后,乙才出發(fā)?
(2)求乙行駛多少小時(shí)追上了甲,這時(shí)兩人距B地還有多遠(yuǎn)?
(3)從圖中分析,若甲按原方式運(yùn)動(dòng),乙保持原來速度且乙接到通知后4小時(shí)出發(fā),問甲、乙兩人途中是否相遇?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(4,1),B(1,3),線段AB的延長(zhǎng)線與y軸交于F點(diǎn).
(1)求F點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求
BF
AF
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果一次函數(shù)y=-x+1的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A點(diǎn)、B點(diǎn),點(diǎn)M在x軸上,并且使以點(diǎn)A、B、M為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,那么這樣的點(diǎn)M有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.7個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明同學(xué)從家步行到公交車站臺(tái),在等公交車去學(xué)校,圖中的折線表示小明同學(xué)的行程s(km)與所花時(shí)間t(min)之間的函數(shù)關(guān)系,從圖中可以看出公交車的速度是______m/min.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某企業(yè)有甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體的蓄水池,將甲池中的水以每小時(shí)6立方米的速度注入乙池,甲、乙兩個(gè)蓄水池中水的深度y(米)與注水時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)分別求出甲、乙兩個(gè)蓄水池中水的深度y與注水時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求注水多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩個(gè)蓄水池水的深度相同;
(3)求注水多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩個(gè)蓄水池的蓄水量相同.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

今年,我區(qū)某中學(xué)要印制本校高中招生的錄取通知書,有兩個(gè)印刷廠前來聯(lián)系制作業(yè)務(wù).如圖,l,l分別反映甲廠和乙廠印制份數(shù)與收費(fèi)關(guān)系的射線圖,甲廠的優(yōu)惠條件是:每份定價(jià)1.5元的八折收費(fèi),另收900元制版費(fèi);乙廠優(yōu)惠條件是:每份定價(jià)1.5元的價(jià)格不變,而制版費(fèi)900元按六折收費(fèi),且甲乙兩廠都規(guī)定一次印刷數(shù)量至少是500份.
(1)甲廠收費(fèi)y(元)與印刷數(shù)量x(份)的函數(shù)關(guān)系為:______.
乙廠收費(fèi)y(元)與印刷數(shù)量x(份)的函數(shù)關(guān)系為:______.
(2)當(dāng)印刷份數(shù)多少時(shí),兩個(gè)廠的收費(fèi)相同?
(3)若這個(gè)中學(xué)要印制2000份錄取通知書,請(qǐng)根據(jù)圖象觀察回答,應(yīng)選擇哪一個(gè)廠印刷合算.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案