如圖是某班學(xué)生的一次數(shù)學(xué)測驗的扇形統(tǒng)計圖和與之對應(yīng)的統(tǒng)計表,把它補充完整,并求數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).

答案:
解析:

  解:扇形圖中71分下面填25%,90分下面填30%;表格中80分下面填16人,65分下面填2人;數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)為(90×12+80×16+71×10+65×2)÷40=80(分),由于80分的人數(shù)最多,所以眾數(shù)為80分,共40個數(shù)據(jù),最中間的兩個是80與80,所以中位數(shù)是80分.

  分析:由扇形圖可知80分的學(xué)生占40%,65分占5%,所以90分的人與71分的人占總?cè)藬?shù)的55%,而表格中90分有12人,70分有10人,因此這個班級共有(12+10)÷55%=40(人),所以80分的人數(shù)為40×40%=16(人),65分的人數(shù)為40×5%=2(人),90分的人占12÷40=30%,71分的人占10÷40=25%,然后再根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)分別求出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).


提示:

本題利用了扇形計圖與統(tǒng)計表分別給出了一部分數(shù)據(jù),但是不全,所以要充分利用已有的數(shù)據(jù)去求未知數(shù)據(jù),結(jié)合扇形圖中的比例、表中的數(shù)據(jù),求出該班的總?cè)藬?shù),從而可以把其他未知的數(shù)據(jù)一一求出來.


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如圖是某班學(xué)生的一次考試成績的頻數(shù)分布直方圖(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值),由圖可知:

(1)該班有________名學(xué)生;

(2)該班不及格的學(xué)生共有________名,占全班人數(shù)的________%;

(3)該班成績優(yōu)秀(分數(shù)在85分或85分以上)的學(xué)生最多________人,最少________人.

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如圖是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)小側(cè)驗成績的頻數(shù)分布直方圖,共中縱軸表示學(xué)生數(shù).

(1)全班共有________名學(xué)生.

(2)你估算一下這次考試的平均成績大概是________.

(3)若60分以下算不及格,那么不及格的人數(shù)是________人.

(4)如果80分以上算優(yōu)良,那么獲優(yōu)良成績學(xué)生占全班的比例為________.

(5)你估計該班這次考試成績的中位數(shù)可能落在那個分數(shù)段________.

(6)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖你能否猜測這次考試的成績的眾數(shù)是多少________(填能或不能).

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如圖是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績的頻數(shù)分布直方圖,填寫頻數(shù)分布表,并回答下面的問題:

(1)

全班有多少學(xué)生?

(2)

這次統(tǒng)考該班的平均成績大約是多少?

(3)

不及格的人數(shù)有多少?占全班多大比例?

(4)

如果80分以上的成績算優(yōu)良,那么獲得優(yōu)良成績的學(xué)生占全班多大比例?

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如圖是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)考試成績的頻數(shù)分布直方圖,其中縱軸表示學(xué)生數(shù),觀察圖形,回答下列問題:

(1)全班有多少學(xué)生?

(2)此次考試的平均成績大概是多少?

(3)不及格的人數(shù)有多少?占全班多大比例?

(4)如果80分以上的成績算優(yōu)良,那么獲優(yōu)良成績的學(xué)生占全班多大比例?

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