如圖是某班學(xué)生的一次數(shù)學(xué)測驗的扇形統(tǒng)計圖和與之對應(yīng)的統(tǒng)計表,把它補充完整,并求數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù).
解:扇形圖中71分下面填25%,90分下面填30%;表格中80分下面填16人,65分下面填2人;數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)為(90×12+80×16+71×10+65×2)÷40=80(分),由于80分的人數(shù)最多,所以眾數(shù)為80分,共40個數(shù)據(jù),最中間的兩個是80與80,所以中位數(shù)是80分. 分析:由扇形圖可知80分的學(xué)生占40%,65分占5%,所以90分的人與71分的人占總?cè)藬?shù)的55%,而表格中90分有12人,70分有10人,因此這個班級共有(12+10)÷55%=40(人),所以80分的人數(shù)為40×40%=16(人),65分的人數(shù)為40×5%=2(人),90分的人占12÷40=30%,71分的人占10÷40=25%,然后再根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)分別求出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù). |
本題利用了扇形計圖與統(tǒng)計表分別給出了一部分數(shù)據(jù),但是不全,所以要充分利用已有的數(shù)據(jù)去求未知數(shù)據(jù),結(jié)合扇形圖中的比例、表中的數(shù)據(jù),求出該班的總?cè)藬?shù),從而可以把其他未知的數(shù)據(jù)一一求出來. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué):10.3 直方圖(一) 同步練習(xí)(人教版七年級下) 人教版 題型:022
如圖是某班學(xué)生的一次考試成績的頻數(shù)分布直方圖(每組數(shù)據(jù)含最小值,不含最大值),由圖可知:
(1)該班有________名學(xué)生;
(2)該班不及格的學(xué)生共有________名,占全班人數(shù)的________%;
(3)該班成績優(yōu)秀(分數(shù)在85分或85分以上)的學(xué)生最多________人,最少________人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044
如圖是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)小側(cè)驗成績的頻數(shù)分布直方圖,共中縱軸表示學(xué)生數(shù).
(1)全班共有________名學(xué)生.
(2)你估算一下這次考試的平均成績大概是________.
(3)若60分以下算不及格,那么不及格的人數(shù)是________人.
(4)如果80分以上算優(yōu)良,那么獲優(yōu)良成績學(xué)生占全班的比例為________.
(5)你估計該班這次考試成績的中位數(shù)可能落在那個分數(shù)段________.
(6)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖你能否猜測這次考試的成績的眾數(shù)是多少________(填能或不能).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第20章 數(shù)據(jù)的分析、20.1.1 平均數(shù)(二) 題型:044
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:非常講解·教材全解全析 數(shù)學(xué) 九年級下。ㄅ浔睅煷笳n標) 配北師大課標 題型:044
如圖是某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)考試成績的頻數(shù)分布直方圖,其中縱軸表示學(xué)生數(shù),觀察圖形,回答下列問題:
(1)全班有多少學(xué)生?
(2)此次考試的平均成績大概是多少?
(3)不及格的人數(shù)有多少?占全班多大比例?
(4)如果80分以上的成績算優(yōu)良,那么獲優(yōu)良成績的學(xué)生占全班多大比例?
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