在函數(shù)y＝(a2－1)xa2+a－1中，當(dāng)常量a為何值時(shí)，y是x的正比例函數(shù)？

答案：
解析：

　　解：∵y是x的正比例函數(shù)，

　　∴a2－1≠0，且a2＋a－1＝1，

　　即a≠±1，且a＝－2或a＝1，由此得a＝－2，

　　∴當(dāng)a＝－2時(shí)，y是x的正比例函數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

若，則a＋b＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

確定下列各式中自變量的取值范圍．

(1)；

(2)；

(3)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

某校辦工廠現(xiàn)在的年產(chǎn)值是15萬(wàn)元，計(jì)劃從今年開(kāi)始，以后每年的年產(chǎn)值增加2萬(wàn)元．

(1)寫出年產(chǎn)值y(萬(wàn)元)與所經(jīng)過(guò)的年數(shù)x(年)(x為整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)畫出函數(shù)圖象；

(3)求5年后的年產(chǎn)值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

在如圖所示的三個(gè)函數(shù)圖象中，有兩個(gè)函數(shù)圖象能近似地刻畫如下a，b兩個(gè)情境：

情境a：小芳離開(kāi)家不久，發(fā)現(xiàn)把作業(yè)本忘在家里，于是返回了家里找到了作業(yè)本再去學(xué)校；

情境b：小芳從家出發(fā)，走了一段路程后，為了趕時(shí)間，以更快的速度前進(jìn)．

(1)情境a，b所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別是________，________(填寫序號(hào))；

(2)請(qǐng)你為剩下的函數(shù)圖象寫出一個(gè)適合的情境．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知y＝(2 m－1)xm2－3是正比例函數(shù)，且y隨x的增大而減小，則m的值為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

已知函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖1，則y＝2kx＋b的圖象可能是ABCD中的

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

一條直線y＝kx＋b，其中k＋b＝－5，kb＝6，那么該直線經(jīng)過(guò)

[　　]

A．

第二、四象限

B．

第一、二、三象限

C．

第一、三象限

D．

第二、三、四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：新人教版（2012） 八年級(jí)下 題型：

某電信公司規(guī)定，互聯(lián)網(wǎng)撥號(hào)上網(wǎng)用戶資費(fèi)如下表：

注：①基本費(fèi)為每戶每月固定繳納的網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)，基本費(fèi)包含一定量的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間，用戶每月網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)不超過(guò)基本費(fèi)的，只收基本費(fèi)，每月網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)超過(guò)基本費(fèi)的，同時(shí)加收超過(guò)基本費(fèi)的部分；②月上網(wǎng)費(fèi)＝月基本費(fèi)＋月網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)＋月通信費(fèi)．

(1)若某用戶以“963”方式上網(wǎng)，上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)達(dá)到100元？

(2)分別寫出以“963”方式和“169”方式上網(wǎng)的月上網(wǎng)費(fèi)y(元)與月上網(wǎng)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式．

(3)若某用戶平均每月上網(wǎng)時(shí)間為120h，試問(wèn)他用哪種方式上網(wǎng)合算．

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