【題目】如圖,已知E,F(xiàn),G,H分別為正方形ABCD各邊上的動(dòng)點(diǎn),且始終保持AE=BF=CG=DH,點(diǎn)M,N,P,Q分別是EH、EF、FG、HG的中點(diǎn).當(dāng)AE從小于BE的變化過(guò)程中,若正方形ABCD的周長(zhǎng)始終保持不變,則四邊形MNPQ的面積變化情況是(

A.一直增大
B.一直減小
C.先增大后減小
D.先減小后增大

【答案】D
【解析】解:在正方形ABCD中,AB=BC=CD=AD,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,
∵AE=BF=CG=DH,
∴AB﹣AE=BC﹣BF,
∴BE=CF,
在△EBF和△FCG中, ,
∴△EBF≌△FCG(SAS);
∴∠EFB=∠FGC,EF=FG,
∵∠CFG+∠FGC=90°,
∴∠CFG+∠EFB=90°,
∴∠EFG=180°﹣90°=90°,
同理可得:FG=GH=EH,
∴四邊形EFGH是正方形,同理:四邊形MNPQ是正方形,
當(dāng)AE從小于BE的變化過(guò)程中,若正方形ABCD的周長(zhǎng)始終保持不變,
則正方形EFGH先變小后變大,
∴四邊形MNPQ的面積變化情況是先減小后變大;
故選:D.
根據(jù)正方形的四條邊都相等可得AB=BC=CD=AD,然后求出BE=CF,再利用“邊角邊”證明△EBF和△FCG全等;可得EF=FG,然后求出∠EFG=90°,同理可得FG=GH=EH,證出四邊形EFGH是正方形,同理證出四邊形MNPQ是正方形,即可得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長(zhǎng)最小時(shí),則∠AMN+∠ANM的度數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=x2+bx+c過(guò)A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,﹣3),動(dòng)點(diǎn)P在拋物線上.

(1)b= , c= , 點(diǎn)B的坐標(biāo)為;(直接填寫結(jié)果)
(2)是否存在點(diǎn)P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P作PE垂直y軸于點(diǎn)E,交直線AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作x軸的垂線.垂足為F,連接EF,當(dāng)線段EF的長(zhǎng)度最短時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小梅家的陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架如圖1,圖2是曬衣架的側(cè)面示意圖,A,B兩點(diǎn)立于地面,將曬衣架穩(wěn)固張開,測(cè)得張角∠AOB=62°,立桿OA=OB=140cm,小梅的連衣裙穿在衣架后的總長(zhǎng)度為122cm,問(wèn)將這件連衣裙垂掛在曬衣架上是否會(huì)拖落到地面?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由(參考數(shù)據(jù):sin59°≈0.86,cos59°≈0.52,tan59°≈1.66)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】各頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)(橫豎格子線的交錯(cuò)點(diǎn))上的多邊形稱為格點(diǎn)多邊形.如何計(jì)算它的面積?奧地利數(shù)學(xué)家皮克(GPick,1859~1942年)證明了格點(diǎn)多邊形的面積公式S=a+ b﹣1,其中a表示多邊形內(nèi)部的格點(diǎn)數(shù),b表示多邊形邊界上的格點(diǎn)數(shù),S表示多邊形的面積.如圖,a=4,b=6,S=4+ ×6﹣1=6

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫一個(gè)格點(diǎn)正方形,使它的內(nèi)部只含有4個(gè)格點(diǎn),并寫出它的面積.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫一個(gè)格點(diǎn)三角形,使它的面積為 ,且每條邊上除頂點(diǎn)外無(wú)其它格點(diǎn).(注:圖甲、圖乙在答題紙上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工藝品廠設(shè)計(jì)了一款成本為10元/件的小工藝品投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷,經(jīng)過(guò)調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):

銷售單價(jià)x(元/件)

20

30

40

50

60

每天銷售量y(件)

500

400

300

200

100


(1)把上表中x,y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo),在下面的平面直角坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn),猜想y與x的函數(shù)關(guān)系,并求出函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),工藝品廠試銷該小工藝品每天獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?(利潤(rùn)=銷售額﹣成本)

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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,0)和B(t,0)(t≥2),與y軸交于點(diǎn)C,直線l:y=x+2t經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,直線AE交拋物線于點(diǎn)E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于點(diǎn)F.

(1)求∠CDO的度數(shù);
(2)求出點(diǎn)F坐標(biāo)的表達(dá)式(用含t的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)SCOD﹣S四邊形COAF=7時(shí),求拋物線解析式;
(4)當(dāng)以B,C,O三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形與△CEF相似時(shí),請(qǐng)直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,新定義:直線l1、l、l2 , 相交于點(diǎn)O,長(zhǎng)為m的線段AB在直線l2上,點(diǎn)P是直線l1上一點(diǎn),點(diǎn)Q是直線l上一點(diǎn).若∠AQB=2∠APB,則我們稱點(diǎn)P是點(diǎn)Q的伴侶點(diǎn);
(1)如圖1,直線l2、l的夾角為30°,線段AB在點(diǎn)O右側(cè),且OA=1,m=2,若要使得∠APB=45°且滿足點(diǎn)P是點(diǎn)Q的伴侶點(diǎn),則OQ=

(2)如圖2,若直線l1、l2的夾角為60°,且m=3,若要使得∠APB=30°,線段AB在直線l2上左右移動(dòng).
①當(dāng)OA的長(zhǎng)為多少時(shí),符合條件的伴侶點(diǎn)P有且只有一個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
②是否存在符合條件的伴侶點(diǎn)P有三個(gè)的情況?若存在,請(qǐng)直接寫出OA長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】成都地鐵規(guī)劃到2020年將通車13條線路,近幾年正是成都地鐵加緊建設(shè)和密集開通的幾年,市場(chǎng)對(duì)建材的需求量有所提高,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析可預(yù)測(cè):投資水泥生產(chǎn)銷售后所獲得的利潤(rùn)y1(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿足正比例關(guān)系y1=20x;投資鋼材生產(chǎn)銷售的后所獲得的利潤(rùn)y2(萬(wàn)元)與投資資金量x(萬(wàn)元)滿足函數(shù)關(guān)系的圖象如圖所示(其中OA是拋物線的一部分,A為拋物線的頂點(diǎn),AB∥x軸).

(1)直接寫出當(dāng)0<x<30及x>30時(shí),y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)某建材經(jīng)銷公司計(jì)劃投資100萬(wàn)元用于生產(chǎn)銷售水泥和鋼材兩種材料,若設(shè)投資鋼材部分的資金量為t(萬(wàn)元),生長(zhǎng)銷售完這兩種材料后獲得的總利潤(rùn)為W(萬(wàn)元).
①求W與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②若要求投資鋼材部分的資金量不得少于45萬(wàn)元,那么當(dāng)投資鋼材部分的資金量為多少萬(wàn)元時(shí),獲得的總利潤(rùn)最大?最大總利潤(rùn)是多少?

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