如圖,四邊形ABCD為矩形,C點(diǎn)在x軸上,A點(diǎn)在y軸上,D點(diǎn)坐標(biāo)是(0,0),B點(diǎn)坐標(biāo)是(3,4),矩形ABCD沿直線EF折疊,點(diǎn)A落在BC邊上的G處,E、F分別在AD、AB上,且F點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,4).
(1)求G點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求直線EF解析式;
(3)點(diǎn)N在x軸上,直線EF上是否存在點(diǎn)M,使以M、N、F、G為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)折疊性質(zhì)可知FG=AF=2,而FG=AB-AF=1,則在Rt△BFG中,利用勾股定理求出BG的長,從而得到CG的長,從而得到G點(diǎn)坐標(biāo);
(2)由題意,可知△AEF為含30度角的直角三角形,從而可求出E點(diǎn)坐標(biāo);又F點(diǎn)坐標(biāo)已知,所以可利用待定系數(shù)法求出直線EF的解析式;
(3)本問關(guān)鍵是確定平行四邊形的位置與形狀.因?yàn)镸、N均為動點(diǎn),只有FG已經(jīng)確定,所以可從此入手,按照FG為一邊、FG為對角線的思路,順序探究可能的平行四邊形的形狀.確定平行四邊形的位置與形狀之后,利用全等三角形求得M點(diǎn)的縱坐標(biāo),再利用直線解析式求出M點(diǎn)的橫坐標(biāo),從而求得M點(diǎn)的坐標(biāo).
解答:解:(1)由已知得,F(xiàn)G=AF=2,F(xiàn)B=1
∵四邊形ABCD為矩形
∴∠B=90°
BG===
∴G點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4-);
 
(2)設(shè)直線EF的解析式是y=kx+b
在Rt△BFG中,cos∠BFG==
∴∠BFG=60°
∴∠AFE=∠EFG=60°
∴AE=AFtan∠AFE=2tan60°=2
∴E點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4-2
又F點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,4)

解得k=,b=4-2
∴直線EF的解析式為y=x+4-2;
注:
求E點(diǎn)坐標(biāo)方法二:過點(diǎn)E作EP⊥BC于點(diǎn)P,利用△BFG∽△PGE得到OE=4-2,所以E(0,4-2);
求E點(diǎn)坐標(biāo)方法三:過點(diǎn)E作EP⊥BC于點(diǎn)P,在Rt△GEP中,由勾股定理得EG2=GP2+EP2,得到OE=4-2,所以E(0,4-2);
求E點(diǎn)坐標(biāo)方法四:連接AG,證△AEG是等邊三角形,得到OE=4-2,所以E(0,4-2).

(3)若以M、N、F、G為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,則可能存在以下情形:
①FG為平行四邊形的一邊,且N點(diǎn)在x軸正半軸上,如圖1所示.
過M1點(diǎn)作M1H⊥x軸于點(diǎn)H,
∵M(jìn)1N1∥FG,
∴∠HN1M1=∠HQF,
又∵AB∥OQ,
∴∠HQF=∠BFG,
∴∠HM1N1=∠BFG
又∵∠M1HN1=∠B=90°,M1N1=FG,
∴△M1HN1≌△GBF,
∴M1H=GB=,即yM1=
由直線EF解析式y(tǒng)=x+4-2,求出xM1=3-
∴M1(3-,);
②FG為平行四邊形的一邊,且N點(diǎn)在x軸負(fù)半軸上,如圖2所示.
仿照與①相同的辦法,可求得M2(1-,-);
③FG為平行四邊形的對角線,如圖3所示.
過M3作FB延長線的垂線,垂足為H.易證△M3FH≌△GN3C,則有M3H=CG=4-,所以M3的縱坐標(biāo)為8-;
代入直線EF解析式,得到M3的橫坐標(biāo)為1+
∴M3(1+,8-).
綜上所述,存在點(diǎn)M,使以M、N、F、G為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形.
點(diǎn)M的坐標(biāo)為:M1(3-),M2(1-,-),M3(1+,8-).
點(diǎn)評:本題考查了直角坐標(biāo)系中一次函數(shù)與平面圖形的性質(zhì),涉及到的考點(diǎn)包括待定系數(shù)法求一次函數(shù)(直線)解析式、矩形、平行四邊形、直角三角形、全等三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理等,對解題能力要求較高.難點(diǎn)在于第(3)問,這是一個存在性問題,注意平行四邊形有三種可能的情形,需要一一分析并求解,避免遺漏.
練習(xí)冊系列答案
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(I)求證:AE=EF;
(Ⅱ)若將條件中的“點(diǎn)E是BC的中點(diǎn)”改為“E是BC上任意一點(diǎn)”,其余條件不變,則結(jié)論AE=EF還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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