【題目】如圖是一張矩形紙片ABCD,已知AB8AD6,EAB上一點,AE5,現(xiàn)要剪下一張等腰三角形紙片(AEP),使點P落在矩形ABCD的某一條邊上,則等腰三角形AEP的底邊上的高的長是_____

【答案】6

【解析】

分情況討論:①當APAE5時,則AEP是等腰直角三角形,得出底邊PEAE5,由等腰直角三角形的性質(zhì)可求AH的長;

②當P'EAE5時,求出BE,由勾股定理求出P'B,再由勾股定理求出AP',由銳角三角函數(shù)可求EM的長;

③當P'AP'E時,由平行線間距離處處相等,可求AD6,即可得出結論.

解:①當APAE5時,如圖所示:過點AAHPEH,

∵∠BAD90°

∴△AEP是等腰直角三角形,

∴底邊PEAE5,

AHPE,AEP是等腰直角三角形,

AHPE

②當P'EAE5時,

BEABAE853,∠B90°

P'B4,

∴底邊AP'4

tanP'AB,

,

ME;

③當P'AP'E時,

ABCD,

∴底邊AE的高為AD6

綜上所述:等腰三角形AEP的底邊上的高的長是6

故答案為:6

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB的中點,連接DE、CE.

(1)求證:ADE≌△BCE;

(2)若AB=6,AD=4,求CDE的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知等邊OA1B1,頂點A1在雙曲線y=(x>0)上,點B1的坐標為(2,0).過B1B1A2OA1交雙曲線于點A2,過A2A2B2A1B1x軸于點B2,得到第二個等邊B1A2B2;過B2B2A3B1A2交雙曲線于點A3,過A3A3B3A2B2x軸于點B3,得到第三個等邊B2A3B3;以此類推,,則點B6的坐標為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,∠MON30°,點A1ON上,點C1OM上,OA1A1C12C1B1ON于點B1,以A1B1B1C1為鄰邊作矩形A1B1C1D1,點A1,A2關于點B對稱,A2C2A1C1OM于點C2C2B2ON于點B2,以A2B2B2C2為鄰邊作矩形A2B2C2D2,連接D1D2,點A2,A3關于點B2對稱,A3C3A2C2OM于點C3,C3B3ON于點B3,以A3B3B3C3為鄰邊作矩形A3B3C3D3,連接D2D3,……依此規(guī)律繼續(xù)下去,則DnDn+1_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[閱讀理解]

構造“平行八字型”全等三角形模型是證明線段相等的一種方法,我們常用這種方法證明線段的中點問題.

例如:如圖,D是△ABCAB上一點,EAC的中點,過點CCFAB,交DE的延長線于點F,則易證E是線段DF的中點.

[經(jīng)驗運用]

請運用上述閱讀材料中所積累的經(jīng)驗和方法解決下列問題.

1)如圖1,在正方形ABCD中,點EAB上,點FBC的延長線上,且滿足AECF,連接EFAC于點G

求證:GEF的中點;

CGBE

[拓展延伸]

2)如圖2,在矩形ABCD中,AB2BC,點EAB上,點FBC的延長線上,且滿足AE2CF,連接EFAC于點G.探究BECG之間的數(shù)量關系,并說明理由;

3)如圖3,若點EBA的延長線上,點F在線段BC上,DFAC于點HBF2,CF1,( 2)中的其它條件不變,請直接寫出GH的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(不與A、B重合),D為的中點,過點D作弦DEABF,PBA延長線上一點,且∠PEA=∠B

1)求證:PE是⊙O的切線;

2)連接CADE相交于點G,CA的延長線交PEH,求證:HEHG;

3)若tanP,試求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,樓房BD的前方豎立著旗桿AC.小亮在B處觀察旗桿頂端C的仰角為45°,在D處觀察旗桿頂端C的俯角為30°,樓高BD20米.

1)求∠BCD的度數(shù);

2)求旗桿AC的高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案:一戶家庭的月均用水量不超過(單位:)的部分按平價收費,超出的部分按議價收費.為此擬召開聽證會,以確定一個合理的月均用水量標準.通過抽樣,獲得了前一年1000戶家庭每戶的月均用水量(單位:),將這1000個數(shù)據(jù)按照,,…,分成8組,制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖.

1)寫出的值,并估計這1000戶家庭月均用水量的平均數(shù);(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在范圍的組中值作代表)

2)假定該市政府希望70%的家庭的月均用水量不超過標準,請判斷若以(1)中所求得的平均數(shù)作為標準是否合理?并說明理由.

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【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學校開學時間的同時提出聽課不停學的要求,各地學校也都開展了遠程網(wǎng)絡教學,某校集中為學生提供四類在線學習方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學生的需求,該校通過網(wǎng)絡對本校部分學生進行了你對哪類在線學習方式最感興趣的調(diào)查,并根據(jù)結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖。

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2)請補全條形圖;

3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);

4)小寧和小娟都參加了遠程網(wǎng)絡教學活動,請求出小寧和小娟選擇同一種學習方式的概率.

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