某學習小組有6人，在一次數(shù)學測驗中的成績分別是：115，100，105，90，105，85，則他們成績的極差和眾數(shù)分別是（ ）．

A．30和115 B．30和105 C．20和100 D．15和105

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（四川達州卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

一個幾何體由大小相同的小方塊搭成，從上面看到的幾何體的形狀圖如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù)，則從正面看到幾何體的形狀圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省棗莊市中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在矩形ABCD中，AB=5，BC=12，⊙O1和⊙O2分別是△ABC和△ADC的內(nèi)切圓，則O1O2= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級4月教學質(zhì)量檢測（一模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分8分）為進一步弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷下區(qū)教育局主辦了“‘首善獎’歷下區(qū)青少年書法大賽”．某校有2位同學獲得一等獎，3位同學獲得二等獎，隨機抽取獲獎同學談談他們的參賽體會．

（1）抽取一位同學談體會，請直接寫出該同學是二等獎獲得者的概率；

（2）抽取兩位同學談體會，求兩位同學分別是一等獎和二等獎獲得者的概率．（用樹狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級4月教學質(zhì)量檢測（一模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

四邊形的外角和為m，五邊形的外角和為n，則m n（填“< 或 = 或 >”號）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級4月教學質(zhì)量檢測（一模）數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖．在菱形ABCD中，對角線AC，BD交于點O，下列說法錯誤的是（ ）．

A．AB∥DC B．OA=OC C．AC⊥BD D．AC=BD

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市海州區(qū)九年級第二次中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分14分）如圖，∠C=90°，點A、B在∠C的兩邊上，CA=30，CB=20，連結(jié)AB．點P從點B出發(fā)，以每秒4個單位長度的速度沿BC方向運動，到點C停止．當點P與B、C兩點不重合時，作PD⊥BC交AB于D，作DE⊥AC于E．F為射線CB上一點，

且∠CEF=∠ABC．設點P的運動時間為x（秒）．

（1）用含有x的代數(shù)式表示CE的長；

（2）求點F與點B重合時x的值；

（3）當點F在線段CB上時，設四邊形DECP與四邊形DEFB重疊部分圖形的面積為y（平方單位）．求y與x之間的函數(shù)關系式；

（4）當x為某個值時，沿PD將以D、E、F、B為頂點的四邊形剪開，得到兩個圖形，用這兩個圖形拼成不重疊且無縫隙的圖形恰好是三角形．請直接寫出所有符合上述條件的x值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市海州區(qū)九年級第二次中考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

我省因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟損失每年高達5680000000元，5680000000用科學記數(shù)法表示為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市華士片九年級5月調(diào)研考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（本題滿分8分）某市對九年級學生進行了一次學業(yè)水平測試，成績評定分A、B、C、D四個等第．為了解這次數(shù)學測試成績情況，相關部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學生中共抽取2 000名學生的數(shù)學成績進行統(tǒng)計分析，相應數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖表如下：

（1）請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補充完整；

（2）若該市九年級共有60 000名學生參加測試，試估計該市學生成績合格以上（含合格）的人數(shù)．

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