已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,AB=10、點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA長為半徑的圓與AC,AB分別交于點(diǎn)D,E,連接BD,
(1)求AC的長;
(2)當(dāng)OA為多少時(shí),BD與⊙O相切?并說明理由.

【答案】分析:(1)由角A的正弦值即能求得該角的余弦值,又有AB值從而得到AC值.
(2)按照其意思連接OD,DE求得OA.
解答:解:(1)BC=AB•sinA=10×=6,(1分)
∴AC==8、(2分)

(2)OA=(3分)
理由:連接OD,DE、(4分)
如果BD與⊙O相切,則OD⊥BD,∴∠ADO+∠BDC=90°(5分)
∵OA=OD,∴∠A=∠ADO,∴∠A+∠BDC=90°
∵∠C=90°,∴∠BDC+∠DBC=90°,∴∠A=∠DBC
∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BDC,(6分)
=,解得CD=
∴AD=8-=(7分)
∵AE是⊙O的直徑,∴∠ADE=90°=∠C(8分)
∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ACB,∴=,解得AE=(9分)
∴OA=.(10分)
點(diǎn)評:本題是一個(gè)具有一定邏輯性的綜合題,由∠A的正弦值求得余弦值,即得到AC值,連接OD,DE;由三角形相似,利用相似三角形的性質(zhì)即可求得AD的值.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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