【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:① ;② ;③ ;④ ; ⑤ ,(的實(shí)數(shù))其中正確的結(jié)論有
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【答案】B
【解析】
試題分析:因?yàn)閽佄锞開(kāi)口向下,所以a<0,又拋物線與y軸交于正半軸,所以c>0,因?yàn)閷?duì)稱(chēng)軸是x=1,所以a、b異號(hào),所以b>0,所以abc<0,所以①錯(cuò)誤;觀察圖象可知:當(dāng)x=-1時(shí),y=a-b+c<0,所以②錯(cuò)誤;當(dāng)x=2時(shí),y=4a+2b+c>0,所以③正確;當(dāng)x=3時(shí)函數(shù)值小于0,y=9a+3b+c<0,且,即,代入得<0,得2c<3b,故④正確;當(dāng)x=1時(shí),y的值最大.此時(shí),,而當(dāng)x=m時(shí),,∴>,故>,即>,故⑤錯(cuò)誤,綜上所述,①③④正確,故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(-2,0),與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)B(2,n),連結(jié)BO,若.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式;
(2)若直線AB與y軸的交點(diǎn)為C,求△OCB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AOOM,OA=4,點(diǎn)B為射線OM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別以OB,AB為直角邊,B為直角頂點(diǎn),在OM兩側(cè)作等腰Rt△OBF.等腰Rt△ABE,連接EF交OM于P點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)B在射線OM上移動(dòng)時(shí),則PB的長(zhǎng)度為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將直線y=kx+b沿y軸正方向平移2個(gè)單位則經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,3),則b=____________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)
B. 幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)積為負(fù)數(shù)時(shí),負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個(gè)
C. 幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)正因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)
D. 幾個(gè)有理數(shù)相乘,當(dāng)正因數(shù)有奇數(shù)個(gè)時(shí),和為正
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形不具備的性質(zhì)是( )
A.四邊都相等B.對(duì)角線一定相等C.是軸對(duì)稱(chēng)圖形D.每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門(mén)對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近80000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))
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