某小區(qū)有一塊直角三角形的綠地,量得兩直角邊AC=10米,BC=24米,考慮到這塊綠地周圍還有不少空余部分,于是打算將這塊綠地?cái)U(kuò)充成等腰三角形,且擴(kuò)充部分是以BC邊為一直角邊的直角三角形,求擴(kuò)充后得到的等腰三角形綠地的面積(寫出所有可能的情形).


 共三種情況240,312,405.6,每種2分.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,且AC=24 cm,

BD=18 cm.則菱形ABCD的高DH=___________cm

 


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學(xué)校選修課上木工制作小組決定制作等腰三角形積木,現(xiàn)從某家具廠找來如圖所示的梯形邊角余料,制作要求如下(單位:cm):    

(1)三角形中至少有一邊長為10cm;(2)三角形中至少有一邊上的高為8cm ;(3)以A為一個(gè)頂點(diǎn) 

請(qǐng)你在下圖中畫出四種不同的分割線,標(biāo)上相關(guān)線段的長度,并求出相應(yīng)等腰三角形的面積(不需尺規(guī)作圖).

      

                      

 


 

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如圖,若等腰△ABC的腰長AB=10cm,AB的垂直平分線交另一腰ACD,△BCD的周長為14cm,則底邊BC

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  (2)

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如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖,則原正方體中與“建”字所在的面相對(duì)的面上標(biāo)的字是(  )

A.美            B.麗            C.廣            D.安

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如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語句能解釋這個(gè)原理的是(  )

A.木條是直的  B.兩點(diǎn)確定一條直線

C.過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線  D.一個(gè)點(diǎn)不能確定一條直線

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如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC =8cm,CB=6cm,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn).

(1)求線段MN的長.

(2)若C為線段AB上任一點(diǎn),AB=acm,其他條件不變,你能猜想MN的長度嗎?并說明理由.

(3)若C在線段AB的延長線上,且AB=bcm,M,N分別為AC,BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長度嗎?請(qǐng)畫出圖形,寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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 的平方根為      

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