【題目】如圖所示的圖形中，能夠用一個圖形鑲嵌整個平面的有（ ）個

A.1B.2C.3D.4

【答案】C

【解析】

幾何圖形鑲嵌成平面的關(guān)鍵是：圍繞一點(diǎn)拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角，據(jù)此逐一判斷即可．

解：等腰三角形的內(nèi)角和是180°，能被360°整除，放在同一頂點(diǎn)處能夠用一種圖形鑲嵌整個平面；

四邊形的內(nèi)角和是360°，能被360°整除，放在同一頂點(diǎn)處能夠用一種圖形鑲嵌整個平面；

正六邊形的每個內(nèi)角是120°，能被360°整除，能夠用一種圖形鑲嵌整個平面；

正五邊形的每個內(nèi)角是108°，不能被360°整除，放在同一頂點(diǎn)處不能夠用一種圖形鑲嵌整個平面；

圓不能夠用一種圖形鑲嵌整個平面；

綜上所述，能夠用一種圖形鑲嵌整個平面的有3個．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將九年級部分男生擲實(shí)心球的成績進(jìn)行整理，分成5個小組（x表示成績，單位：米）．A組：5.25≤x＜6.25；B組：6.25≤x＜7.25；C組：7.25≤x＜8.25；D組：8.25≤x＜9.25；E組：9.25≤x＜10.25，并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖（不完整）．規(guī)定x≥6.25為合格，x≥9.25為優(yōu)秀．

（1）這部分男生有多少人？其中成績合格的有多少人？
（2）這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組？扇形統(tǒng)計(jì)圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度？
（3）要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中，隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗(yàn)，已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀，求他倆至少有1人被選中的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種水泥儲存罐的容量為25m3，它有一個輸入口和一個輸出口．從某時刻開始，只打開輸入口，勻速向儲存罐內(nèi)注入水泥，3min后，再打開輸出口，勻速向運(yùn)輸車輸出水泥，又經(jīng)過2.5min水泥儲存罐注滿．已知水泥儲存罐內(nèi)的水泥量y（m3）與時間x（min）之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）求每分鐘向儲存罐內(nèi)注入的水泥量；

（2）當(dāng)3≤x≤5.5時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）水泥儲存罐每分鐘向運(yùn)輸車輸出的水泥量是多少立方米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在一次測繪活動中，某同學(xué)站在點(diǎn)A處觀測停放于B、C兩處的小船，測得船B在點(diǎn)A北偏東75°方向150米處，船C在點(diǎn)A南偏東15°方向120米處，則船B與船C之間的距離為______米（精確到0.1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（知識鏈接）斐波那契（約 1170﹣1250，意大利數(shù)學(xué)家）數(shù)列是按某種規(guī)律排列的一列數(shù)，他發(fā)現(xiàn)該數(shù)列中的每個正整數(shù)都可以用無理數(shù)的形式表示，如第 n（n 為正整數(shù)）個數(shù) an 可表示為.

（知識運(yùn)用）計(jì)算第一個數(shù) a1 和第二個數(shù) a2；

（探究證明）證明連續(xù)三個數(shù)之間 an﹣1，an，an+1 存在以下關(guān)系：an+1﹣an=an﹣1（n≥2）．

（探究拓展）根據(jù)上面的關(guān)系，請寫出斐波那契數(shù)列中的前 8 個數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y= x﹣3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，P在以C（0，1）為圓心，1為半徑的圓上一動點(diǎn)，連結(jié)PA、PB，則△PAB面積的最大值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖△ABC中，分別延長邊AB、BC、CA，使得BD=AB，CE=2BC，AF=3CA，若△ABC的面積為1，則△DEF的面積為________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD與ECGF是兩個邊長分別為a、b的正方形，

（1）用a、b表示△BGF的面積的代數(shù)式S1=

（2）當(dāng)a=4cm、b=6cm時，求△BGF的面積．

（3）求出陰影部分的面積的代數(shù)式S2 （用a、b表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x=﹣3是關(guān)于x的方程（k+3）x+2=3x﹣2k的解．

（1）求k的值；

（2）在（1）的條件下，已知線段AB=6cm，點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn)，且BC=kAC，若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn)，求線段CD的長．

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