【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=110°,AB的垂直平分線交BC于點DAC的垂直平分線交BC于點E,BC=10cm.求:

(1)△ADE的周長;

(2)∠DAE的度數(shù).

【答案】(1)10cm;(2)40°

【解析】(1)、根據(jù)中垂線的性質得出AD=BD,AE=CE,從而得出△ADE的周長等于BC的長度,得出答案;(2)、根據(jù)中垂線的性質得出∠B=∠BAD,∠C=∠EAC,然后根據(jù)三角形內角和定理得出∠B+∠C=70°,從而得出∠ADE+∠AED=140°,最后根據(jù)三角形內角和定理得出∠DAE的度數(shù).

(1)、∵DF垂直平分AB,EG垂直平分AC,∴AD=BD,AE=EC,

∴△ADE的周長等于10cm;

(2)、∵AD=BD,AE=EC,∴∠B=∠BAD,∠C=∠EAC,∴∠ADE=2∠B,∠AED=2∠C,

而∠B+∠C=70°,∴∠ADE+∠AED=140°,∴∠DAE=40°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,有一直徑是 米的圓形鐵皮,現(xiàn)從中剪出一個圓周角是90°的最大扇形ABC,則:
(1)AB的長為米;
(2)用該扇形鐵皮圍成一個圓錐,所得圓錐的底面圓的半徑為米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題

(1)一個暖瓶與一個水杯分別是多少元?

(2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場都在搞促銷活動,甲商場規(guī)定: 這兩種商品都打九折;乙商場規(guī)定:買一個暖瓶贈送一個水杯。若某單位想要買4個暖瓶和15個水杯,請問選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某裝修工程,甲、乙兩人可以合作完成,若甲、乙兩人合作4天后,再由乙獨作12天可以完成,已知甲獨作每天需要費用580元.乙獨作每天需費用280元.但乙單獨完成的天數(shù)是甲單獨完成天數(shù)的2倍.
(1)甲、乙兩人單獨作這項工程各需多少天?
(2)如果工期要求不超過18天完成,應如何安排甲乙兩人的工期使這項工程比較省錢?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長,那么稱這個三角形為有趣三角形,這條中線稱為有趣中線。如圖,在三角形ABC中,C=90°,較短的一條直角邊BC=1,且三角形ABC是有趣三角形求三角形ABC的有趣中線的長。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解)

滿足,求的值

解:設,則,

所以

(解決問題)

(1)滿足,求的值.

(2)滿足,求的值.

(3)如圖,正方形的邊長為,,長方形的面積是500,四邊形都是正方形,是長方形,求圖中陰影部分的面積(結果必須是一個具體的數(shù)值).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料3600kg,乙種原料2410kg,計劃利用這兩種原料生產A,B兩種產品共500件,產品每月均能全部售出.已知生產一件A產品需要甲原料9kg和乙原料3kg;生產一件B種產品需甲種原料4kg和乙種原料8kg.

(1)設生產x件A種產品,寫出x應滿足的不等式組.

(2)問一共有幾種符合要求的生產方案?并列舉出來.

(3)若有兩種銷售定價方案,第一種定價方案可使A產品每件獲得利潤1.15萬元,B產品每件獲得利潤1.25萬元;第二種定價方案可使A和B產品每件都獲得利潤1.2萬元;在上述生產方案中哪種定價方案盈利最多?(請用數(shù)據(jù)說明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】8分)某園林部門決定利用現(xiàn)有的349盆甲種花卉和295盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個,擺放在迎賓大道兩側.已知搭配一個A種造型需甲種花卉8盆,乙種花卉4盆;搭配一個B種造型需甲種花卉5盆,乙種花卉9盆.

l)某校2015屆九年級某班課外活動小組承接了這個園藝造型搭配方案的設計,問符合題意的搭配方案有幾種?請你幫助設計出來;

2)若搭配一個A種造型的成本是200元,搭配一個B種造型的成本是360元,試說明(1)中哪種方案成本最低,最低成本是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)(﹣2)1﹣|﹣ |+(3.14﹣π)0+4cos45°
(2)已知x2﹣2x﹣7=0,求(x﹣2)2+(x+3)(x﹣3)的值.

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同步練習冊答案