【題目】施工隊要修建一個橫斷面為拋物線的公路隧道,其高度為6米,寬度OM為12米,現(xiàn)在O點為原點,OM所在直線為x軸建立直角坐標系(如圖所示).
(1)直接寫出點M及拋物線頂點P的坐標;
(2)求出這條拋物線的函數(shù)解析式;
(3)施工隊計劃在隧道門口搭建一個矩形“腳手架”ABCD,使A,D點在拋物線上,B,C點在地面OM上.為了籌備材料,需求出“腳手架”三根木桿AB,AD,DC的長度之和的最大值是多少?請你幫施工隊計算一下.
【答案】
(1)解:M(12,0),P(6,6)
(2)解:∵頂點坐標(6,6)
∴設(shè)y=a(x﹣6)2+6(a≠0)
又∵圖象經(jīng)過(0,0)
∴0=a(0﹣6)2+6
∴
∴這條拋物線的函數(shù)解析式為y=﹣ (x﹣6)2+6,即y=﹣ x2+2x
(3)解:設(shè)A(x,y)
∴A(x,﹣ (x﹣6)2+6)
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=DC=﹣ (x﹣6)2+6,
根據(jù)拋物線的軸對稱性,可得:OB=CM=x,
∴BC=12﹣2x,即AD=12﹣2x,
∴令L=AB+AD+DC=2[﹣ (x﹣6)2+6]+12﹣2x=﹣ x2+2x+12=﹣ (x﹣3)2+15.
∴當x=3,L最大值為15
∴AB、AD、DC的長度之和最大值為15米.
【解析】確定了拋物線的頂點式,可以設(shè)拋物線的頂點式,又過原點(0,0),就可以確定拋物線解析式;設(shè)OB=x,由對稱性得CM=x,這樣就可以用含x的式子表示AB、AD、CD了,為求三根木桿AB、AD、DC的長度之和的最大值,提供依據(jù).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果超市以每千克3元的價格購進某種水果若干千克,銷售一部分后,根據(jù)市場行情降價銷售,銷售額 y(元)與銷售量x(千克)之間的關(guān)系如圖所示.若該水果超市銷售此種水果的利潤為110元,則銷售量為( )
A. 130千克 B. 120千克 C. 100千克 D. 80千克
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線OD與x軸所夾的銳角為30°,OA的長為2,△A1A2B1、△A2A3B2、△A3A4B3…△AnAn+1Bn均為等邊三邊形,點A1、A2、A3…An﹣1在x軸正半軸上依次排列,點B1、B2、B3…Bn在直線OD上依次排列,那么點B2的坐標為_____,點Bn的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明從右邊的二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象中,觀察得出了下面的五條信息:①a<0,②c=0,③函數(shù)的最小值為﹣3,④當x<0時,y>0,⑤當0<x1<x2<2時,y1>y2 , ⑥對稱軸是直線x=2.你認為其中正確的個數(shù)為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中A點坐標為(﹣1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積S△MCB .
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【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調(diào)查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
種類 | A | B | C | D | E |
出行方式 | 共享單車 | 步行 | 公交車 | 的士 | 私家車 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調(diào)查的市民共有 人,其中選擇B類的人數(shù)有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,求A類對應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該市約有12萬人出行,若將A,B,C這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計該市“綠色出行”方式的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】自2014年12月28日北京公交地鐵調(diào)價以來,人們的出行成本發(fā)生了較大的變化. 小林根據(jù)新聞,將地鐵和公交車的票價繪制成了如下兩個表格。(說明:表格中“6~12公里”指的是大于6公里,小于等于12公里,其他類似)
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根據(jù)以上信息回答下列問題:
小林辦了一張市政交通一卡通學(xué)生卡,目前乘坐地鐵沒有折扣。
(1)如果小林全程乘坐地鐵的里程為14公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交費________元;
(2)如果小林全程乘坐公交車的里程為16公里,用他的學(xué)生卡需要刷卡交________元;
(3)小林用他的學(xué)生卡乘坐一段地鐵后換乘公交車,兩者累計里程為12公里。已知他乘坐地鐵平均每公里花費0.4元,乘坐公交車平均每公里花費0.25元,此次行程共花費4.5元。請問小林乘坐地鐵和公交車的里程分別是多少公里?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖:拋物線y=x2﹣1與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C.
(1)求A,B,C三點的坐標.
(2)過點A作AP∥CB交拋物線于點P,求四邊形ACBP的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB=8cm,AD=12cm,點P在AD 邊上以每秒1cm的速度從點A向點D運動,點Q在BC邊上,以每秒4cm的速度從點C出發(fā),在CB間往返運動,兩個點同時出發(fā),當點P到達點D時停止(同時點Q也停止),在運動以后,以P、D、Q、B四點組成平行四邊形的次數(shù)有( )
A. 4次 B. 3次 C. 2次 D. 1次
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