(2014•鎮(zhèn)江模擬)已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20)剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;若在第3次操作后,剩下的矩形為正方形,則a的值為( )
A.5 B.5、8 C.5、8、15 D.5、8、12、15
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•佛山)尺規(guī)的作圖是指( )
A.用直尺規(guī)范作圖 B.用刻度尺和圓規(guī)作圖
C.用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖 D.直尺和圓規(guī)是作圖工具
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•六盤水)將一張正方形紙片按如圖1,圖2所示的方向?qū)φ,然后沿圖3中的虛線剪裁得到圖4,將圖4的紙片展開鋪平,再得到的圖案是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•德陽)下列說法中正確的個數(shù)是( )
①不可能事件發(fā)生的概率為0;
②一個對象在實驗中出現(xiàn)的次數(shù)越多,頻率就越大;
③在相同條件下,只要試驗的次數(shù)足夠多,頻率就可以作為概率的估計值;
④收集數(shù)據(jù)過程中的“記錄結(jié)果”這一步,就是記錄每個對象出現(xiàn)的頻率.
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•江西樣卷)如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB⊥AC,AB=3,BC=5,EF垂直平分BC,點P為直線EF上的任一點,則AP+BP的最小值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•烏魯木齊)在一個不透明的口袋里,裝有僅顏色不同的黑球、白球若干只,某小組做摸球?qū)嶒灒簩⑶驍噭蚝髲闹须S機摸出一個,記下顏色,再放入袋中,不斷重復(fù),右表是活動中的一組數(shù)據(jù),則摸到白球的概率約是( )
摸球的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
摸到白球的次數(shù)m | 58 | 96 | 116 | 295 | 484 | 601 |
摸到白球的概率 | 0.58 | 0.64 | 0.58 | 0.59 | 0.605 | 0.601 |
A.0.4 B.0.5 C.0.6 D.0.7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•蘭州)函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是( )
A.x>﹣2 B.x≥﹣2 C.x≠2 D.x≤﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)路程s,速度v,時間t,在關(guān)系式s=vt中,說法正確的是( )
A.當(dāng)s一定時,v是常量,t是變量 B.當(dāng)v一定時,t是常量,s是變量
C.當(dāng)t一定時,t是常量,s,v是變量 D.當(dāng)t一定時,s是常量,v是變量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級上第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•承德二模)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(n,m)表示第n排,從左到右第m個數(shù),如(4,2)表示9,則表示58的有序數(shù)對是( )
A.(11,3) B.(3,11) C.(11,9) D.(9,11)
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