如圖的方格紙中,左邊A圖形到右邊B圖形的變換是( )
A.向右平移7格
B.以AB的垂直平分線為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱,再以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱
C.繞AB的中心旋轉(zhuǎn)180度,再以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱
D.以AB為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱,再向右平移7格
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
商場(chǎng)某種商品平均每天可銷售30件,每件盈利50元。為了盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),每件商品每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出2件。每件商品降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)日盈利可達(dá)到2100元?為獲得最大利潤(rùn),商場(chǎng)該商品應(yīng)降價(jià)多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖①,將邊長(zhǎng)為4cm的正方形紙片ABCD沿EF折疊(點(diǎn)E、F分別在邊AB、CD上),使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn) M處,點(diǎn)C落在點(diǎn)N處,MN與CD交于點(diǎn)P, 連接EP.
(1)如圖②,若M為AD邊的中點(diǎn),
①△AEM的周長(zhǎng)=__ ___cm;
②求EP的長(zhǎng);
(2)隨著落點(diǎn)M在AD邊上取遍所有的位置(點(diǎn)M不與A、D重合),△PDM的周長(zhǎng)是否發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若關(guān)于x的一元二次方程(k-1)x2+2x-2=0有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是( )
A.k> B.k≥ C.k>且k≠1 D.k≥且k≠1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
圓錐的母線長(zhǎng)為5cm,底面半徑長(zhǎng)3cm,側(cè)面展開(kāi)扇形的圓心角為_(kāi)_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示
(1)將△ABC向上平移3個(gè)單位后,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A1的坐標(biāo)
(2)將△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2,并求點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在下列條件中,能證明△ABD≌△ACD的是 .(填序號(hào))
①BD=DC,AB=AC; ②∠ADB=∠ADC,BD=DC ;
③∠B=∠C,∠BAD=∠CAD; ④∠B=∠C,BD=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校為了豐富學(xué)生的校園生活,準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批籃球和足球,其中籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多40元,用1500元購(gòu)進(jìn)的籃球個(gè)數(shù)與900元購(gòu)進(jìn)的足球個(gè)數(shù)相同,籃球與足球的單價(jià)各是多少元?21cnjy.com
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