下圖中，經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)變換可能將甲圖案變成乙圖案的是　　(　　)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1、將一張紙對折，剪出兩個(gè)全等的三角形，把這兩個(gè)三角形一起放到下列圖中△ABC的位置上，試一試，如果其中一個(gè)三角形不動(dòng)，怎樣移動(dòng)另一個(gè)三角形，能夠得到下列圖形呢？

通過實(shí)際操作請回答下列問題：
（1）這些圖形中的兩個(gè)三角形之間有什么樣的關(guān)系？
（2）在由△ABC變成△A′B′C′的過程中
①經(jīng)過軸對稱的是
乙
．
②經(jīng)過平移的是
甲
．
③經(jīng)過旋轉(zhuǎn)的是
丙、丁
．
④經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)的是
戊
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，在下面的方格中，作出△ABC經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形：
（1）將△ABC向下平移4個(gè)單位得△A′B′C′；
（2）再將平移后的三角形繞點(diǎn)B′順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，已知在△ABC和△DEF中，∠A=∠F=90°，∠B=∠E，EC=BD．
（1）試說明：△ABC≌△FED的理由；
（2）若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到如圖2，若∠ADF=30°，∠E=37°，試求∠DHB的度數(shù)；
（3）若將△ABC繼續(xù)繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后得到圖3，此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上，若DF：FB=3：2，連接EB，已知△ABD的周長是12，且AB-AD=1，你能求出四邊形ABED的面積嗎？若能，請求出來；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），已知在△ABC和△DEF中，AB=EF，∠B=∠E，EC=BD
（1）說明△ABC≌△FED的理由；
（2）若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到圖（2），且有∠EDB=25°，∠A=66°，試求∠AMD的度數(shù)；
（3）將圖形繼續(xù)旋轉(zhuǎn)后得到圖（3），此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上，若DB=2DF，連接EB，已知△EFB的面積為4cm2，那么四邊形ABED的面積=
12
12
cm2．

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