(1)計(jì)算:
(2)用配方法解方程:x2+1=6x
(3)解方程:3(x-2)2-x(x-2)=0
(4)解方程:(y+1)(y-2)=3
【答案】分析:(1)把各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)的形式,然后合并求值;(2)把常數(shù)項(xiàng)移到右邊,一次項(xiàng)移到左邊,用配方法求出方程的根;(3)用提公因式法因式分解求出方程的根;(4)先把方程化成一般形式,再用求根公式求出方程的根.
解答:解:(1)原式=4-3+=
(2)x2-6x=-1,
x2-6x+9=8,
(x-3)2=8,
x-3=±2
∴x=3±2;
∴x1=3+2,x2=3-2
(3)(x-2)(3x-6-x)=0,
(x-2)(2x-6)=0,
∴x-2=0,2x-6=0,
解得x1=2,x2=3;
(4)原方程整理得:y2-y-5=0,
△=1+20=21,
y=
∴y1=+,y2=-
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次根式的計(jì)算和解一元二次方程,在二次根式的計(jì)算中,先化簡(jiǎn)再合并,計(jì)算出結(jié)果的值;在解一元二次方程時(shí),根據(jù)題目的不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń夥匠蹋?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)用配方法解方程:2x2-4x+1=0;
(2)計(jì)算
3
2
-1
+
3
(
3
-
6
)+
38

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:(-
1
5
)+(-1
3
4
)+(+2
1
4
)+(-3
2
5
)+(-7
2
5

(2)計(jì)算8+(-3)2×(-2);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△AOB中,AB=OB=2,△COD中,CD=OC=3,∠ABO=∠DCO.連接AD、BC,點(diǎn)M、N、P分別為OA、OD、BC的中點(diǎn).
(1)如圖1,若A、O、C三點(diǎn)在同一直線上,且∠ABO=60°,則△PMN的形狀是
 
,此時(shí)
AD
BC
=
 
;
(2)如圖2,若A、O、C三點(diǎn)在同一直線上,且∠ABO=2α,證明△PMN∽△BAO,并計(jì)算
AD
BC
的值(用含α的式子表示);
(3)在圖2中,固定△AOB,將△COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),直接寫出PM的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、小明有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,未投入硬幣前空儲(chǔ)蓄罐的質(zhì)量為500克,小明每次只投入1元的硬幣,已知每枚1元硬幣的質(zhì)量為6.1克.
(1) 直接寫出儲(chǔ)蓄罐的總質(zhì)量y(克)與罐內(nèi)1元硬幣的枚數(shù)x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2) 小明準(zhǔn)備買一條88元的圍巾送給媽媽作生日禮物,現(xiàn)稱得儲(chǔ)蓄罐的總質(zhì)量為1049克,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷小明僅用儲(chǔ)蓄罐里的錢是否夠買這條圍巾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•高淳縣二模)寧高城際二期工程(祿口新城南站至高淳)線路全長(zhǎng)約55公里,若以平均每公里造價(jià)1.4億人民幣計(jì)算,則總造價(jià)用科學(xué)記數(shù)法表示為(  )

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