【題目】如圖,把一塊三角板放在直角坐標系第一象限內(nèi),其中30°角的頂點A落在y軸上,直角頂點C落在x軸的(,0)處,∠ACO=60°,點DAB邊上中點,將ABC沿x軸向右平移,當點A落在直線y=x3上時,線段CD掃過的面積為_____

【答案】12

【解析】

根據(jù)函數(shù)解析式和直角三角形的性質(zhì)求出點D平移的距離和CD的長度,然后證明∠DCO90°,再根據(jù)矩形的面積公式計算即可.

解:∵點C的坐標為(,0),∠ACO60°

AC,OA3

∴點A的坐標為(0,3),

y=x3中,當y3時,即3x3,解得x6

∴當點A落在直線yx3上時,點A平移的距離為6,此時點D平移的距離也是6,

∵∠ACO60°,點DAB邊上中點,∠ACB90°,∠CAD30°,

DADC,

∴∠DCA=∠DAC30°

∴∠DCO90°,

AC,∠ACB90°,∠CAB30°,

BC2+AC2AB2,即

AB4,

CD2,

∴線段CD掃過的面積為:2×612,

故答案為:12

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC是等邊三角形,點EF分別為射線AC、射線CB上兩點,CE=BF,直線EBAF交于點D.

1)當E、F在邊ACBC上時如圖,求證:△ABF≌△BCE.

2)當EAC延長線上時,如圖,AC=10,SABC=25,EGBCG,EHABH,HE=8,EG= .

3EF分別在ACCB延長線上時,如圖,BE上有一點P,CP=BD,CPB是銳角,求證:BP=AD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線 x軸交于點A和點B(1,0),與y軸交于點C(0,3),其對稱軸=–1,P為拋物線上第二象限的一個動點.

(1)求拋物線的解析式并寫出其頂點坐標;

(2)當點P的縱坐標為2時,求點P的橫坐標;

(3)當點P在運動過程中,求四邊形PABC面積最大時的值及此時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,,若,則還需添加的一個條件有( )

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知四邊形ABCD是正方形,點P在直線BC上,點G在直線AD上(P,G不與正方形頂點重合,且在CD的同側(cè)),PD=PGDF⊥PG于點H,交直線AB于點F,將線段PG繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PE,連結(jié)EF

1)如圖1,當點P與點G分別在線段BC與線段AD上時.

請直接寫出線段DGPC的數(shù)量關(guān)系(不要求證明);

求證:四邊形PEFD是菱形;

2)如圖2,當點P與點G分別在線段BC與線段AD的延長線上時,請猜想四邊形PEFD是怎樣的特殊四邊形,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為推動陽光體育活動的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,學(xué)校準備購買一批運動鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級隨機抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖和圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 人,圖中的m的值為 ,圖“38所在的扇形的圓心角度數(shù)為 ;

2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計劃購買200雙運動鞋,建議購買36號運動鞋多少雙?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,AD和過C點的直線互相垂直,垂足為D,且AC平分∠DAB

1)求證:DC為⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為3,AD=4,求CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DAAB,ADABEAAC,AEAC

1)試說明△ACD≌△AEB

2)若∠ACB90°,連接CE

①說明EC平分∠ACB;

②判斷DCEB的位置關(guān)系,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為DE.

(1)如果AC=6cm,BC=8cm,試求△ACD的周長;

(2)如果∠CAD:∠BAD=1:2,求∠B的度數(shù).

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