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某校(1)班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

(1)學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？

(2)學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？

(3)怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？

(4)累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統(tǒng)計表，如果把這張表畫成相應的圖，你會看到什么？

答案：略
解析：

(1)3.30％．不是．(2)一樣，不一定．

(3)，第一組的成功率最高．

(4)

如圖，可以看到當實驗進行到250次以后，所得頻率值應25％上下浮動，且浮動的幅度不超過1％．


提示：

點撥：在實驗中，成功的次數與實驗總次數的比稱為成功率．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

24、某校初一年一班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，累計每個學生的實驗結果如下表．
（1）把下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統(tǒng)計表補充完整；
拋擲次數 50 100 150 200 250 300 350 400
出現兩個正面的頻數 12 30 40 63 75 86 101
出現兩個正面的頻率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
（2）如果小明邀請你玩一個拋擲兩枚硬幣的游戲，游戲規(guī)則這樣：拋出兩個正面--你贏1分；拋出其他結果--小明贏1分；誰先到10分，誰就得勝．這個游戲規(guī)則對你和小明公平嗎？結合（1）題實驗結果說說理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

10、某校初一（7）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

（1）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統(tǒng)計表．

（2）按（1）中的統(tǒng)計表繪制頻率隨著試驗次數變化的折線圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校（1）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．
第一組學生學號 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個正面成功次數 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學生學號 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個正面成功次數 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學生學號 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個正面成功次數 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學生學號 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個正面成功次數 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
（1）學號為113的同學在他10次實驗中，成功了幾次？成功率是多少？他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎？
（2）學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎？如果他們兩人再做10次實驗，成功率依然會一樣嗎？
（3）怎么計算每一組學生的集體成功率？哪一組成功率最高？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某校初一年一班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，累計每個學生的實驗結果如下表．
拋擲次數 50 100 150 200 250 300 350 400
出現兩個正面的頻數 12 30 40 63 75 86 101
出現兩個正面的頻率 24% 26.7% 27.5% 25.2% 25% 24.6% 25.3%
（1）把統(tǒng)計表補充完整．從表中我們可以發(fā)現：隨著實驗次數的增加，“出現兩個正面的頻率”將穩(wěn)定在
25%
25%
結果精確到1%）；
（2）如果小明邀請你玩一個拋擲兩枚硬幣的游戲，游戲規(guī)則如下：拋出兩個正面--你贏1分；拋出其他結果--小明贏1分；誰先得到10分，誰就得勝．這個游戲規(guī)則對你和小明公平嗎？結合第（1）題的實驗結果說說理由．

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