（2010•越秀區(qū)二模）先簡化，再求值：，其中．
【答案】分析：先對x2-4分解因式，再通分、約分，進(jìn)行化簡求值．
解答：解：原式=
=
=，
當(dāng)x=+1時，
原式=．
點評：考查分式的化簡求值，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省綏化市望奎五中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•越秀區(qū)二模）已知，如圖，在直角坐標(biāo)系內(nèi)，△ABC的頂點在坐標(biāo)軸上，關(guān)于x的方程x2-4x+m2-2m+5=0有實數(shù)根，并且AB、AC的長分別是方程兩根的5倍．
（1）求AB、AC的長；
（2）若tan∠ACO=，P是AB的中點，求過C、P兩點的直線解析式；
（3）在（2）問的條件下，坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點M，使以點O、M、P、C為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省雞西市三校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•越秀區(qū)二模）已知，如圖，在直角坐標(biāo)系內(nèi)，△ABC的頂點在坐標(biāo)軸上，關(guān)于x的方程x2-4x+m2-2m+5=0有實數(shù)根，并且AB、AC的長分別是方程兩根的5倍．
（1）求AB、AC的長；
（2）若tan∠ACO=，P是AB的中點，求過C、P兩點的直線解析式；
（3）在（2）問的條件下，坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點M，使以點O、M、P、C為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省綏化市望奎五中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•越秀區(qū)二模）如圖，正方形ABCD中，P是直線CD上一動點（不與C、D重合），過BC邊的中點E作直線EF⊥BP于F，直線EF交直線AB于H，過A作AQ⊥EF于Q．如圖①，當(dāng)點H在BA上時，易證：AQ+BF=2EF．
（1）當(dāng)點H在BA的延長線上時，如圖②，猜想AQ、BF、EF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）當(dāng)點H在AB的延長線上時，如圖③，請直接寫出AQ、BF、EF之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省綏化市望奎五中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•越秀區(qū)二模）某農(nóng)戶家有7口人，在春季播種時節(jié)承包了村里80畝田地種植作物，種植的四個項目的任務(wù)和四個項目的面積比例以及每人每天完成各項目的工作量如圖所示．

（1）從上述統(tǒng)計圖可知每人每天種水稻______畝，種水稻、玉米、小麥、大豆的面積分別是______畝、______畝、______畝、______畝；
（2）如果x人每天種水稻的面積是y畝，那么y與x的關(guān)系式是______；
（3）他們一起完成種植小麥和大豆任務(wù)之后，把這7個人分成兩部分，______人種水稻；______人種玉米，就能最快地完成任務(wù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年黑龍江省綏化市望奎五中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•越秀區(qū)二模）已知梯形的一底邊為6，兩腰長分別為13和15，高為12，畫出圖形，并分別求出面積．

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同步練習(xí)冊答案