若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…且公式
C
m
n
=
n(n-1)(n-2)…(n-m+1)
m!
，則C125+C126=（　　）
A、C135
B、C136
C、C1311
D、C127
分析：根據(jù)題目信息，表示出C125與C126，然后通分整理計(jì)算即可．
解答：解：根據(jù)題意，有C125=
12×11×10×9×8
5!
，C126=
12×11×10×9×8×7
6!
，
∴C125+C126=
12×11×10×9×8
5!
+
12×11×10×9×8×7
6!

=
12×11×10×9×8×6+12×11×10×9×8×7
6!

=
13×12×11×10×9×8
6!

=C136．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題是信息給予題，讀懂題目信息是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6
求：（1）5！；（2）
100！98！
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1=24，…，則
50!
48!
的值為（　　）
A、
25
24
B、49！
C、2450
D、0.2！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，則
2010!2009!
的值為
2010
2010
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1，2！=2×1，3！=3×2×1，4！=4×3×2×1…．
求
100!98!
的值．

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