22、如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖．

（1）畫(huà)直線AB；
（2）作射線BC；
（3）畫(huà)線段CD；
（4）連接AD，并將其反向延長(zhǎng)至E，使DE=2AD；
（5）找到一點(diǎn)F，使點(diǎn)F到A、B、C、D四點(diǎn)距離和最短．
分析：（1）畫(huà)直線AB，連接AB并向兩方無(wú)限延長(zhǎng)；
（2）畫(huà)射線BC，以B為端點(diǎn)向BC方向延長(zhǎng)；
（3）畫(huà)線段C D，連接CD即可；
（4）連接AD，并將其反向延長(zhǎng)至E，使DE=2AD；
（5）連接AC、BD，其交點(diǎn)即為點(diǎn)F．
解答：解：
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)直線射線線段的概念，利用作圖工具作圖，需要同學(xué)們有一定的理解力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

20、如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖，
（1）畫(huà)直線AB、CD交于E點(diǎn)；
（2）畫(huà)線段AC、BD交于點(diǎn)F；
（3）連接E、F交BC于點(diǎn)G；
（4）連接AD，并將其反向延長(zhǎng)至H，使AH=1cm；
（5）作射線BC；
（6）取一點(diǎn)P，使P在直線AB上又在直線CD上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)，它們的坐標(biāo)分別是A（2，-2
2
）、B（5，-2
2
）、C（5，-
2
）、D（2，-
2
）．
（1）順次連接A、B、C、D，圍成的四邊形是什么圖形？
（2）求這個(gè)四邊形的面積是多少？
（3）將這個(gè)四邊形向上平移
2
個(gè)單位長(zhǎng)度，四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，按下列要求畫(huà)出圖形：（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）
（1）連接AB、AD、DB，形成△BAD；
（2）過(guò)B點(diǎn)作AD邊上的高BF；
（3）過(guò)D點(diǎn)作AB的平行線DE；
（4）過(guò)D點(diǎn)作∠ADB的角平分線DG，交AB于點(diǎn)G．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)圖題：
如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D，根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖
（1）畫(huà)射線AB、直線CD交于E點(diǎn)；
（2）畫(huà)線段AC、BD交于點(diǎn)F；
（3）連接E、F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，平面上有四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，按下列要求畫(huà)出圖形．
（1）作出直線AB；
（2）作出射線BD；
（3）過(guò)點(diǎn)C作直線AB的垂線段CE，垂足為E．

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