【題目】郵遞員騎車從郵局O出發(fā)，先向西騎行2km到達(dá)A村，繼續(xù)向西騎行3km到達(dá)B村，然后向東騎行8km，到達(dá)C村，最后回到郵局.

（1）以郵局為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较颍?cm表示1km，畫出數(shù)軸，并在該數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置；

（2）C村距離A村有多遠(yuǎn)？

（3）郵遞員共騎行了多少km？

【答案】(1)見解析；（2）5km;(3)16km

【解析】試題分析：（1）根據(jù)已知條件在數(shù)軸上表示出來即可；

（2）根據(jù)題意列出算式，即可得出答案；

（3）根據(jù)數(shù)軸可得郵遞員騎行的路程是BC的2倍，據(jù)此即可求解．

試題解析：(1)如圖所示：

（2）C、A兩村的距離為3－(－2)＝5(km)．

答：C村距離A村5km.

（3）|－2|＋|－3|＋|＋8|＋|－3|＝16(km)．

答：郵遞員共騎行了16km.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC中，AB=AC，D為△ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn)，過D作DE∥AB，DF∥AC分別交直線AC、直線AB于點(diǎn)E、F．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)，通過觀察分析線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在直線BC上，其它條件不變時(shí)，試猜想線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關(guān)系（請(qǐng)直接寫出等式，不需證明）；
（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，過D作DE∥AB，DF∥AC分別交直線AC、直線AB和直線BC于E、F和G．試猜想線段DE、DF、DG與AB之間的數(shù)量關(guān)系（請(qǐng)直接寫出等式，不需證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，由4個(gè)全等的正方形組成的L形圖案，請(qǐng)按下列要求畫圖：

（1）在圖案①中添加1個(gè)正方形，使它成軸對(duì)稱圖形（不能是中心對(duì)稱圖形）；
（2）在圖案②中添畫1個(gè)正方形，使它成中心對(duì)稱圖形（不能是軸對(duì)稱圖形）；
（3）在圖案中改變1個(gè)正方形的位置，畫成圖案③，使它既成中心對(duì)稱圖形，又成軸對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，拋物線y＝ax2＋bx＋5的圖象過A(﹣1，0)，B(5，0)兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，作直線BC，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)，以每秒個(gè)單位長度的速度沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)．

(1)求拋物線的表達(dá)式；

(2)如圖2，當(dāng)t＝1時(shí)，若點(diǎn)Q是X軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，如果以Q，P，B為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似，求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)；

(3)如圖3，過點(diǎn)P向x軸作垂線分別交x軸，拋物線于E、F兩點(diǎn)．

①求PF的長度關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式，并求出PF的長度的最大值；

②連接BF，將△PBF沿BF折疊得到△P′BF，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形PFP′B是菱形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】合并同類項(xiàng)：4a2+3b2+2ab﹣4a2﹣6b2 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)A為數(shù)軸上表示﹣3的點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸移動(dòng)4個(gè)單位長度時(shí)，它所表示的數(shù)是（ ）
A.1
B.﹣7
C.1或﹣7
D.以上都不對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字是b，這個(gè)兩位數(shù)恰好等于它的各位數(shù)字之和的4倍，則這樣的兩位數(shù)稱為“巧數(shù)”．是巧數(shù)的兩位數(shù)共有（ ）個(gè)．
A.l個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OE平分∠BOC，∠BOC＝70°，OF是OE的反向延長線．

(1)求∠DOF與∠BOF的度數(shù)；

(2)OF平分∠AOD嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】人數(shù)相等的甲.乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，班平均分和方差分別為82分，82分，245分,190分那么成績較為整齊的是（ ）

A. 甲班 B. 乙班 C. 兩班一樣整齊 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案