【題目】如圖,在Rt△ACD中,∠ADC=90°,AD=2,CD=1,點(diǎn)B在AD的延長(zhǎng)線上,BD=l,連接BC.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位/秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t為何值時(shí),△PDC≌△BDC;
②當(dāng)t為何值時(shí),△PBC是以PB為腰的等腰三角形?
【答案】(1);(2)①1s;②t=2秒或t=(3﹣)秒.
【解析】試題分析:(1)直接根據(jù)勾股定理即可得出BC的長(zhǎng);
(2)①由于△PDC≌△BDC,故PD=BD,由此即可得出結(jié)論;
②當(dāng)P與點(diǎn)D重合或BP=BC時(shí)△PBC是以PB為腰的等腰三角形,由此即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵∠ADC=90°,CD=1,BD=l,
∴BC=;
(2)①∵△PDC≌△BDC,
∴PD=BD=1,即2-t=1,解得t=1(秒);
②當(dāng)P與點(diǎn)D重合時(shí),
∵AD=2,
∴t=2秒;
當(dāng)BP=BC時(shí),
∵BC=,
∴BP=(AD+BD)-t=,即(2+1)-t=,解得t=(3-)秒.
故當(dāng)t=2秒或t=(3-)秒時(shí),△PBC是以PB為腰的等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,D為BC上一點(diǎn),且∠DAB=45°.
(1) 求∠DAC的度數(shù).
(2) 求證:△ACD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,E,F(xiàn)分別是AB,AD的中點(diǎn),DE,BF相交于點(diǎn)G,連接BD,CG,有下列結(jié)論:①∠BGD=120° ;②BG+DG=CG;③△BDF≌△CGB;④.其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位同學(xué)拿了兩塊45°的三角尺△MNK、△ACB做了一個(gè)探究活動(dòng):將△MNK的直角頂點(diǎn)M放在△ABC的斜邊AB的中點(diǎn)處,設(shè)AC=BC=a.
(1)如圖1,兩個(gè)三角尺的重疊部分為△ACM,則重疊部分的面積為 ,周長(zhǎng)為 .
(2)將圖1中的△MNK繞頂點(diǎn)M逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到圖2,此時(shí)重疊部分的面積為 ,周長(zhǎng)為 .
2(3)如果將△MNK繞M旋轉(zhuǎn)到不同于圖1,圖2的位置,如圖3所示,猜想此時(shí)重疊部分的面積為多少?并試著加以驗(yàn)證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位運(yùn)動(dòng)員在“110米欄”訓(xùn)練中,每人各跑5次,據(jù)統(tǒng)計(jì),平均成績(jī)都是13.2秒,方差分別是S甲2=0.11,S乙2=0.03,S丙2=0.05,S丁2=0.02,則這四位運(yùn)動(dòng)員“110米欄”的訓(xùn)練成績(jī)最穩(wěn)定的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列正確說法的個(gè)數(shù)是( )
①同位角相等;②等角的補(bǔ)角相等;③兩直線平行,同旁內(nèi)角相等;④在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直.
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,線段CF是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,1);則點(diǎn)B(3,-2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為( )
A.(6,3)B.(8,1)C.(-2,1)D.(8,-5)
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