【題目】若x=﹣2n ， y=﹣3+4n ， 則x，y的關(guān)系是（ ）
A.y+3=x2
B.y﹣3=x2
C.3y=x2
D.﹣3y=x2

【答案】A
【解析】解：∵x=﹣2n，y=﹣3+4n，

∴y+3=4n=22n=（2n）2=（﹣2n）2=x2．

故x，y的關(guān)系是：y+3=x2．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列因式分解錯(cuò)誤的是（ ）
A.2a3﹣8a2+12a=2a（a2﹣4a+6）
B.x2﹣5x+6=（x﹣2）（x﹣3）
C.（a﹣b）2﹣c2=（a﹣b+c）（a﹣b﹣c）
D.﹣2a2+4a﹣2=2（a+1）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義一種新運(yùn)算“”：ab=4a+b，試根據(jù)條件回答問題：

（1）計(jì)算：2（-3）=___________；

（2）若x（-6）=x（3x），求出x的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（﹣2，3），B（﹣3，2），C（﹣1，1）．

（1）若將△ABC向右平移3個(gè)單位長度，再向上平移1個(gè)單位長度，請(qǐng)畫出平移后的△A1B1C1；

（2）畫出△A1B1C1繞原點(diǎn)順時(shí)針旋90°后得到 的△A2B2C2；

（3）若△A′B′C′與△ABC是中心對(duì)稱圖形，則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，AD=6，BC=16，E是BC的中點(diǎn)．點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)A出發(fā)，沿AD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)Q同時(shí)以每秒3個(gè)單位長度的速度從點(diǎn)C出發(fā)，沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng)．
（1）當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí)，PQ∥CD．
（2）當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí)，以點(diǎn)P，Q，E，D為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若多項(xiàng)式x2+ax+9恰好是另一個(gè)多項(xiàng)式的平方，則a值（ ）
A.±6
B.﹣6
C.3
D.±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本題滿分10分）某校八年級(jí)學(xué)生全部參加“初二生物地理會(huì)考”，從中抽取了部分學(xué)生的生物考試成績，將他們的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題：

（1）抽取了__名學(xué)生成績；

（2）請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是__；

（4）若A、B、C三個(gè)等級(jí)為合格，該校初二年級(jí)有900名學(xué)生，估計(jì)全年級(jí)生物合格的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 絕對(duì)值相等的數(shù)一定相等 B. 平方結(jié)果較大的數(shù)也較大

C. 幾個(gè)不是零的有理數(shù)相乘，積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定的 D. 零除以任何數(shù)得零

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是（ ）

A.對(duì)角線互相平分B.對(duì)角線互相垂直

C.對(duì)角線相等D.對(duì)角線互相垂直平分且相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案