（1）如圖所示，是我們常用的一副三角板．請你用一副三角板畫出度數(shù)分別為15°和135°的兩個角．（要求：保留畫圖痕跡）

（2）在下面的方格紙中經(jīng)過點C畫與線段AB互相平行的直線l1，再經(jīng)過點B畫一條與線段AB垂直的直線l2．

解：（1）如圖：

∠AOC=15°，∠BOC=135°．
，畫對一個

（2）

畫對一個
分析：（1）畫出45°-30°的圖形即可得到15°；90°+45°即可得到135°；
（2）認真觀察AB所占的方格，再確定平行線和垂線的位置．
點評：熟練掌握三角板各角之間的關(guān)系，正確畫出所求角；正確理解平行線和垂線的定義以及在方格中的畫法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、一個正方體盒子的每個面上都寫有一個字，分別是：我、喜、歡、數(shù)、學、課，其平面展開圖如圖所示．那么在該正方體盒子中，與“我”相對的面上所寫的字是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在一次活動課中，老師請每位同學自己用紙板做一個如圖所示的有蓋的長方體的紙盒，長方體的長、寬、高分別為acm、b cm、c cm．小楊在展示自己做的紙盒時，告訴同學們說：“我做的紙盒的長、寬、高都是正整數(shù)，且經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)它們滿足a（b-c）=3，bc=ab+ac-7”．請同學們算一算，做一個這樣的紙盒需要多少平方厘米的紙板（接縫不算）？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•歷下區(qū)一模）如圖所示，江北第一樓--超然樓，位于濟南大明湖畔，始建于元代，是一座擁有近千年歷史的名樓．某學校九年級數(shù)學課外活動小組的學生準備利用假期測量超然樓的高度，在大明湖邊一塊平地上，甲和乙兩名同學利用所帶工具測量了一些數(shù)據(jù)，下面是他們的一段對話：
甲：我站在此處看樓頂仰角為45°．
乙：我站在你后面37m處看樓頂仰角為30°．
甲：我的身高是1.7m．
乙：我的身高也是1.7m．
請你根據(jù)兩位同學的對話，參考右面的圖形計算超然樓的高度，結(jié)果精確到1米．（請根據(jù)下列數(shù)據(jù)進行計算
2
≈1.414，
3
≈1.732）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•南京）下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批改．
      


      
 題目：某村計劃建造如圖所示的矩形蔬菜溫室，要求長與寬的比為2：1，在溫室內(nèi)，沿前側(cè)內(nèi)墻保留3m的空地，其他三側(cè)內(nèi)墻各保留1m的通道，當溫室的長與寬各為多少時，矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288m2？
      解：設(shè)矩形蔬菜種植區(qū)域的寬為xm，則長為2xm，
      根據(jù)題意，得x•2x=288．
      解這個方程，得x1=-12（不合題意，舍去），x2=12
      所以溫室的長為2×12+3+1=28（m），寬為12+1+1=14（m）
      答：當溫室的長為28m，寬為14m時，矩形蔬菜種植區(qū)域的面積是288m2．我的結(jié)果也正確！
      小明發(fā)現(xiàn)他解答的結(jié)果是正確的，但是老師卻在他的解答中畫了一條橫線，并打了一個？．

      結(jié)果為何正確呢？
      （1）請指出小明解答中存在的問題，并補充缺少的過程：
      變化一下會怎樣…
      （2）如圖，矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內(nèi)部，AB∥A′B′，AD∥A′D′，且AD：AB=2：1，設(shè)AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d，要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD，a、b、c、d應滿足什么條件？請說明理由．

			
      

			
      
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				科目：初中數(shù)學
				來源：新課程學習手冊　數(shù)學　七年級下冊 配人教版
				題型：022
			
      

						
      

      如圖所示，是小穎畫的一張臉，她對弟弟說：“如果我用(1，3)表示這張臉上的左眼，用(3，3)表示右眼，那么這張臉的嘴的位置用________表示．”
      


      

      

			
      

			
      
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