“?”的思考
下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批閱。
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科目:初中數學 來源:2012年江蘇省南京市中考數學試題 題型:044
“?”的思考
下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批閱.
我的結果也正確
小明發(fā)現(xiàn)他解答的結果是正確的,但是老師卻在他的解答中劃了一條橫線,并打開了一個“?”
結果為何正確呢?
(1)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程:
變化一下會怎樣……
(2)如圖,矩形在矩形ABCD的內部,AB∥
,AD∥
,且AD∶AB=2∶1,設AB與
、BC與
、CD與
、DA與
之間的距離分別為a,b,c,d,要使矩形
∽矩形ABCD,a,b,c,d應滿足什么條件?請說明理由.
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科目:初中數學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)數學(解析版) 題型:解答題
“?”的思考
下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批閱。
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我的結果也正確
小明發(fā)現(xiàn)他解答的結果是正確的,但是老師卻在他的解答中劃了一條橫線,并打開了一個“?”
結果為何正確呢?
(1)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程:
變化一下會怎樣……
(2)如圖,矩形A′B′C′D′在矩形ABCD的內部,AB∥A′B′,AD∥A′D′,且AD:AB=2:1,設AB與A′B′、BC與B′C′、CD與C′D′、DA與D′A′之間的距離分別為a、b、c、d,要使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,a、b、c、d應滿足什么條件?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
“?”的思考
下框中是小明對一道題目的解答以及老師的批閱。
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我的結果也正確
小明發(fā)現(xiàn)他解答的結果是正確的,但是老師卻在他的解答中劃了一條橫線,并打開了一個“?”
結果為何正確呢?
(1)請指出小明解答中存在的問題,并補充缺少的過程:
變化一下會怎樣
(2)如圖,矩形在矩形
的內部,
,
,且
,設
與
、
與
、
與
、
與
之間的距離分別為
,要使矩形
∽矩形
,
應滿足什么條件?請說明理由。
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