如圖,已知二次函數(shù)的圖像過點(diǎn)A(-4,3),B(4,4).
(1)求二次函數(shù)的解析式:
(2)求證:△ACB是直角三角形;
(3)若點(diǎn)P在第二象限,且是拋物線上的一動點(diǎn),過點(diǎn)P作PH垂直x軸于點(diǎn)H,是否存在以P、H、D、為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
分析:①求二次函數(shù)的解析式,也就是要求 ②求證△ACB是直角三角形,只要求出AC,BC,AB的長度,然后用 勾股定理及其逆定理去考察. �、凼欠翊嬖谝訮、H、D、為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?先要選擇一點(diǎn)P 然后自P點(diǎn)作垂線構(gòu)成Rt△PHD,把兩個(gè)三角形相似作條件,運(yùn)用三角形 相似的性質(zhì)去構(gòu)建關(guān)于P點(diǎn)橫坐標(biāo)的方程. 解:(1)將A(-4,3),B(4,4)代人 解得 ∴二次函數(shù)的解析式為: 整理得: (2)由 整理 ∴X1=-2,X2= ∴C(-2,0),D 從而有:AC2=4+9 BC2=36+16 AC2+BC2=13+52=65 AB2=64+1=65 ∴AC2+BC2=AB2 故△ACB是直角三角形 (3)設(shè) PH= HD= AC= BC= �、佼�(dāng)△PHD∽△ACB時(shí)有: 即: 整理 ∴ ∴ ②當(dāng)△DHP∽△ACB時(shí)有: 即: 整理 ∴ ∴ 綜上所述,滿足條件的點(diǎn)有兩個(gè)即 點(diǎn)評:這是一個(gè)二次函數(shù)開放性的綜合題,解決問題的思路容易建立,切入點(diǎn)也好找,但運(yùn)算難度較大.出題的老師看準(zhǔn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,那就是每一個(gè)學(xué)生在計(jì)算時(shí)無論簡單與復(fù)雜總是離不開計(jì)算器,所以遇到分?jǐn)?shù)運(yùn)算時(shí)沒有信心進(jìn)行運(yùn)算,最后還是放棄了.因此在這里要提醒每一位學(xué)生在平時(shí)計(jì)算的練習(xí)中多用心算和筆算,才能提高自己的運(yùn)算能力. |
知識點(diǎn)考察:①二次函數(shù)解析式的確定, �、诠垂啥ɡ砑捌淠娑ɡ淼膽�(yīng)用, �、巯嗨迫切蔚男再|(zhì), �、茏鴺�(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)的特征, �、輶佄锞€與X軸的交點(diǎn),⑥一元二次方程的解法, �、叽怪钡亩x. ⑧二元一次方程組的解法. 能力考察:①觀察能力,②邏輯思維與推理能力,③書寫表達(dá)能力, �、芫C合運(yùn)用知識的能力,⑤分類討論的能力.⑥動點(diǎn)的探求能力 �、邷�(zhǔn)確的計(jì)算能力. |
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