15.將二次函數(shù)y=2x2的圖象向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位后,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是y=2(x-1)2+2.

分析 根據(jù)平移的規(guī)律:左加右減,上加下減可得答案.

解答 解:將二次函數(shù)y=2x2的圖象向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位后,所得圖象的函數(shù)表達(dá)式是y=2(x-1)2+2,
故答案為:y=2(x-1)2+2.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了二次函數(shù)圖象與幾何變換,關(guān)鍵是掌握平移的規(guī)律:左加右減,上加下減.并用規(guī)律求函數(shù)解析式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在同一平面內(nèi),三條直線兩兩分別相交于點(diǎn)A、B、C三點(diǎn),點(diǎn)E是直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)E分別作直線AB、AC的平行線,分別交直線AC、AB于點(diǎn)F、D.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在B、C兩點(diǎn)之間時(shí),求證:∠DEF=∠BAC;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC延長(zhǎng)線時(shí),試判斷∠DEF與∠BAC的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,點(diǎn)E在線段CB延長(zhǎng)線時(shí),∠BEF的平分線交直線AB于G,過(guò)點(diǎn)E作EG的垂線.交直線AB于M,點(diǎn)N在FE延長(zhǎng)線上;若∠ABC=80°,∠DEM:∠BED=2:3,求∠BAC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.第六次人口普查顯示,太倉(cāng)市常住人口數(shù)為712069人,數(shù)據(jù)712069精確到千位的近似數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.71.2×104B.0.712×106C.7.12×105D.7.12×106

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知∠AOB=110°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.

(1)如圖①,當(dāng)OB、OC重合時(shí),求∠AOE-∠BOF的值;
(2)當(dāng)∠COD從圖①所示位置繞點(diǎn)O以每秒3°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn)t秒(0<t<10);在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中∠AOE-∠BOF的值是否會(huì)因t的變化而變化,若不發(fā)生變化,請(qǐng)求出該定值;若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.計(jì)算:
(1)$\sqrt{6}$×$\sqrt{3}$+$\sqrt{18}$÷$\sqrt{9}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$
(2)(3+$\sqrt{5}$)2-($\sqrt{5}$+1)($\sqrt{5}$-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖的幾何體是由( 。﹫D形繞鉛垂線旋轉(zhuǎn)一周形成的.
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述,其中不正確的是( 。
A.兩點(diǎn)確定一條直線
B.同角(或等角)的余角相等
C.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
D.兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下問(wèn)題,不適合用全面調(diào)查的是( 。
A.旅客上飛機(jī)前的安檢
B.學(xué)校招聘教師,對(duì)應(yīng)聘人員的面試
C.了解某校七年級(jí)學(xué)生的課外閱讀時(shí)間
D.了解一批燈泡的使用壽命

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.16的平方根是±4,5的算術(shù)平方根是$\sqrt{5}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案