王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
班級(jí) |
平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾數(shù)(分) |
(1)班 |
|
24 |
24 |
(2)班 |
24 |
|
|
(1)請(qǐng)利用統(tǒng)計(jì)圖中或統(tǒng)計(jì)表中所提供的信息,填充右表:
(2)把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,若九(1)班為60名學(xué)生,請(qǐng)估算該班有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀;
(3)請(qǐng)你先根據(jù)《九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》中的數(shù)據(jù)繪制類似于九(1)班的統(tǒng)計(jì)圖,再觀察比較兩個(gè)班的統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)分布,你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生成績(jī)得分比較整齊些,并簡(jiǎn)述理由.九(2)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表:
編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
成績(jī) |
24 |
21 |
30 |
21 |
27 |
15 |
27 |
21 |
24 |
30 |
(1)
班級(jí) |
平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾 數(shù)(分) |
(1)班 |
24 |
|
|
(2)班 |
|
24 |
21 |
(2)42 (3)(1)班成績(jī)比較整齊;
【解析】
試題分析:(1)
班級(jí) |
平均數(shù)(分) |
中位數(shù)(分) |
眾 數(shù)(分) |
(1)班 |
24 |
|
|
(2)班 |
|
24 |
21 |
(2) 把24分以上(含24分)記為
“優(yōu)秀”,若九(1)班為60,由九(1)班成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖中可得10名學(xué)生中有7名學(xué)生得分在24分以上(含24),則九(1)班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有= =42名;
(3)由統(tǒng)計(jì)圖比較可知,三(1)班成績(jī)比較整齊;因?yàn)樗某煽?jī)分布比較集中.
考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)
點(diǎn)評(píng):本題考查統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí),會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù),平均數(shù),眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | 24 | 24 | |
(2)班 | 24 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | 24 | 24 | |
(2)班 | 24 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
王老師編制了10道選擇題,每題3分;對(duì)他所教的九年級(jí)(1)班和(2)班進(jìn)行了檢測(cè)如圖(或表格)所示是從兩個(gè)班分別隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | | 24 | 24 |
(2)班 | 24 | | |
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(jī) | 24 | 21 | 30 | 21 | 27 | 15 | 27 | 21 | 24 | 30 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
班級(jí) | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) |
(1)班 | 24 | 24 | |
(2)班 | 24 |
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