如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A(0,4),B(3,0),連接AB,將△AOB沿過點B的直線折疊,使點A落在x軸上的點A′處,折痕所在的直線交y軸正半軸于點C,則直線BC的解析式為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知邊長為的正方形ABCD.求作該正方形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°后的正方形.(說明:請用無刻度的直尺和圓規(guī)作圖,并保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,⊙O的直徑AB=2,弦AC=1,點D在⊙O上,則∠D的度數(shù)是( 。
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 75° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校為了了解本校九年級學(xué)生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機對九年級的部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖,其中不近視與重度近視人數(shù)的和是中度近視人數(shù)的2倍.
請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖,在扇形統(tǒng)計圖中,“不近視”對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 144 度;
(3)若該校九年級學(xué)生有1050人,請你估計該校九年級近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學(xué)生大約有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,▱ABCD中,BC=BD,∠C=74°,則∠ADB的度數(shù)是( )
| A. | 16° | B. | 22° | C. | 32° | D. | 68° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是兩個全等的含30°角的直角三角形.
(1)將其相等邊拼在一起,組成一個沒有重疊部分的平面圖形,請你畫出所有不同的拼接平面圖形的示意圖;
(2)若將(1)中平面圖形分別印制在質(zhì)地、形狀、大小完全相同的卡片上,洗勻后從中隨機抽取一張,求抽取的卡片上平面圖形為軸對稱圖形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若不等式5(x–2)+8<6(x–1)+7的最小整數(shù)解是方程2x-ax=3的解,
則a的值為 .【原創(chuàng)】
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