下列由左到右的變形哪 是因式分解,哪 不是(是的打“∨”,不是的打“×”):
1-=(1+)(1-);(
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在中,=90°,=10,若以點為圓心,長為半徑的圓恰好經(jīng)過的中點,則的長等于( )
A. B.5 C. D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知為圓錐的頂點,為圓錐底面上一點,點在上.一只蝸牛從點出發(fā),繞圓錐側(cè)面爬行,回到點時所爬過的最短路線的痕跡如右圖所示.若沿將圓錐側(cè)面剪開并展開,所得側(cè)面展開圖是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離為2 , l2,l3之間的距離為3 ,則AC的長是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下列各式中等號右邊的括號前填入適當(dāng)?shù)膯雾検交蛘?fù)號,使等式左右兩邊相等.
-a+b=______(a-b);
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