如圖,在⊙O中,弦AB的長為10,圓周角∠ACB=45°,則這個(gè)圓的直徑AD為( 。
分析:連接BD,由∠ACB=45°,即可推出∠ADB=45°,再由直徑AD,推出∠ABD=90°后,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)即可推出AD的長度.
解答:解:連接BD,
∵∠ACB=45°,
∴∠ADB=45°,
∵直徑AD,
∴∠ABD=90°,
∵AB=10,
∴AD=10
2

故選B.
點(diǎn)評:本題主要考查直角三角形的性質(zhì),圓周角定理等知識點(diǎn),關(guān)鍵在于正確的做出輔助線,根據(jù)圖形推出∠ADB=45°,∠ABD=90°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在⊙O中,弦AD=BC.求證:AB=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、如圖,在⊙O中,弦BC∥半徑OA,AC與OB相交于M,∠C=20°,則∠AMB的度數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙M中,弦AB所對的圓心角為120度,已知圓的半徑為2cm,并建立如圖所示的直角坐精英家教網(wǎng)標(biāo)系.
(1)求圓心M的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過A,B,C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)設(shè)點(diǎn)P是⊙M上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PAB為Rt△PAB時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB=BC=CD,且∠ABC=140°,則∠AED=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,弦AB與CD相交于點(diǎn)P,連接AC、DB.
(1)求證:△PAC∽△PDB;
(2)當(dāng)
AC
DB
為何值時(shí),
S△PAC
S△PDB
=4?

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