如下圖,方程的根可看作是函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像交點的橫坐標(biāo)。類似地,利用這種圖像法,可以確定方程的實數(shù)根所在的范圍是
A. B. C. D.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,二次函數(shù)y=ax2+x+c(a≠0)的圖像與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,已知點A(-1,0),點C(0,2).
(1)求拋物線的函數(shù)解析式,并求出該拋物線的頂點坐標(biāo);
(2)若點D是拋物線在第一象限的部分上的一動點,
①當(dāng)四邊形OCDB的面積最大時,求點D的坐標(biāo);
②若E為BC的中點,DE的延長線交線段AB于點F,當(dāng)△BEF為鈍角三角形時,請直接寫出點D的縱坐標(biāo)y的范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,拋物線y=-x2-x+3與x軸交于
A、B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)求點A、B的坐標(biāo);
(2)設(shè)D為已知拋物線的對稱軸上的任意一點,當(dāng)△ACD的面積等
于△ACB的面積時,求點D的坐標(biāo);
(3)若直線l過點E(4, 0),M為直線l上的動點,當(dāng)以A、B、M為
頂點所作的直角三角形有且只有三個時,求直線l的解析式.
|
|
|
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將點A(3,2)向左平移4個單位長度得到點,則點關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是
A.(-3,2) B.(-3,2) C.(1,2) D.(1,-2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩工程隊完成某項工程,甲先做了10天,然后乙加入合作,完成剩下的工程。設(shè)工程總量為1,若工程進(jìn)度如下圖所示,那么實際完成這項工程所用時間比甲單獨(dú)完成此項工作所用時間少__________天。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
學(xué)期初,學(xué)校體育組對九年級某班50名學(xué)生進(jìn)行了跳遠(yuǎn)測試(滿分5分),根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖(信息不完整)。
根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)本次測試的平均分是多少?
(3)通過一段時間的訓(xùn)練,體育組對該班50名學(xué)生進(jìn)行第二次跳遠(yuǎn)測試,測得成績的最低分為3分,且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中,得4分、5分的學(xué)生分別有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖5,P為邊長為2的正三角形內(nèi)任意一點,過P點分別做三邊的垂線,垂足分別為D,E,F(xiàn),則PD+PE+PF的值為
A. B. C.2 D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com