如圖，若△DEF是由△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到的，則平移的距離是（　�。�
A．線段BC的長(zhǎng)度B．線段BE的長(zhǎng)度
C．線段EC的長(zhǎng)度D．線段EF的長(zhǎng)度

觀察圖形可知：△DEF是由△ABC沿BC向右移動(dòng)BE的長(zhǎng)度后得到的，
∴平移距離就是線段BE的長(zhǎng)度．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用反證法證明“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李”時(shí)，應(yīng)首先假設(shè)：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是邊長(zhǎng)為3個(gè)單位長(zhǎng)的正方形ABCD沿BA方向平移2個(gè)單位，則CD1=______，C1D=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為（-1，0）、（3，0），現(xiàn)將線段AB向上平移2個(gè)單位，再向右平移1個(gè)單位，得到線段CD，連接AC、BD．
（1）求點(diǎn)C、D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積S四邊形ABDC；
（2）如圖2，在y軸上是否存在一點(diǎn)P，連接PA、PB，使S△PAB=S四邊形ABDC，若存在這樣的一點(diǎn)，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，試說(shuō)明理由．
（3）若點(diǎn)Q在線段CD上移動(dòng)（不包括C、D兩點(diǎn)），QO與線段CD、AB所成的角∠2與∠1如圖3所示，給出下列兩個(gè)結(jié)論：①∠2+∠1的值不變，②
∠1
∠2
的值不變，其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的，請(qǐng)你找出這個(gè)結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將下列方格紙中的△ABC向右平移5格，再向上平移1格，得到△A1B1C1．
（1）畫出平移后的△A1B1C1，并標(biāo)上相對(duì)應(yīng)的字母；
（2）若BC=3cm，則A1C1=______cm；
（3）如果AC⊥BC，則∠C1=______；
（4）AB與A1B1的位置關(guān)系是______，數(shù)量關(guān)系是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，△DEF是由等腰△ABC（AB=AC）經(jīng)過(guò)平移得到的，其中A與D，B與E，C與F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，∠B=50°，則∠D=______度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，1）、B（4，1）、C（1，-4），平移到△A′B′C′后，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為（3，3）．
（1）寫出平移后B′、C′兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）畫出平移前后的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖三角形ABC經(jīng)過(guò)平移，點(diǎn)A移到了點(diǎn)D的位置，請(qǐng)作出平移后所得的三角形DEF．（保留畫圖痕跡）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)將圖中的模型向右平移6格．

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同步練習(xí)冊(cè)答案