數(shù)學(xué)公式．

解：原式=+2-10=-．
分析：先將二次根式化為最簡(jiǎn)，然后將同類二次根式合并即可．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了二次根式的加減運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題，掌握二次根式的化簡(jiǎn)及同類二次根式的合并是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖1，平面之間坐標(biāo)系中，等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動(dòng)，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（t，0），直角邊AC=4，經(jīng)過(guò)O，C兩點(diǎn)做拋物線y1=ax（x-t）（a為常數(shù)，a＞0），該拋物線與斜邊AB交于點(diǎn)E，直線OA：y2=kx（k為常數(shù)，k＞0）

（1）填空：用含t的代數(shù)式表示點(diǎn)A的坐標(biāo)及k的值：A______，k=______；
（2）隨著三角板的滑動(dòng)，當(dāng)a=數(shù)學(xué)公式時(shí)：
①請(qǐng)你驗(yàn)證：拋物線y1=ax（x-t）的頂點(diǎn)在函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象上；
②當(dāng)三角板滑至點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí)，求t的值；
（3）直線OA與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)D，當(dāng)t≤x≤t+4，|y2-y1|的值隨x的增大而減小，當(dāng)x≥t+4時(shí)，|y2-y1|的值隨x的增大而增大，求a與t的關(guān)系式及t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

寫(xiě)一個(gè)以x=數(shù)學(xué)公式為解的一元一次方程________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，已知AB是圓O的弦，AC是圓O的切線，∠BAC的平分線交圓O于D，連BD并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)C，若∠DAC=40°，則∠B=________度，∠ADC=________度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，Rt△ABC中，AC=12，BC=5，則斜邊上的高CD的長(zhǎng)為_(kāi)_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在四邊形ABCD中，AC、BD交于O點(diǎn)，且AC平分∠DAB和∠DCB，BD平分∠ADC和∠ABC．
（1）說(shuō)明四邊形ABCD為什么是菱形；
（2）過(guò)點(diǎn)C作CE∥DB，過(guò)點(diǎn)B作BE∥AC，CE與BE相交于點(diǎn)E，判斷四邊形OBEC的形狀，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

分解多項(xiàng)式：
（1）16x2y2z2-9；　　　　　　　
（2）81（a+b）2-4（a-b）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，AD是Rt△ABC的斜邊BC上的高線，要使△ACD的面積是△ABC和△ABD面積的比例中項(xiàng)，請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列不能夠鑲嵌的正多邊形組合是


  1. A.
    正三角形與正六邊形
  2. B.
    正方形與正六邊形
  3. C.
    正三角形與正方形
  4. D.
    正五邊形與正十邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案