舉一個(gè)可用有理數(shù)的減法計(jì)算的實(shí)際問題，要求用算式(－100)－(－70)解決．

答案：略
解析：

例如，某地區(qū)A ，B 兩處的海撥高度分別為－100米，－70米，若以B 處的海撥高度為基準(zhǔn)，并記為零，此時(shí)A 處的標(biāo)高是多少米？


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、在研究運(yùn)算（+8）-（+10）時(shí)，一學(xué)生進(jìn)行了如下探索：因?yàn)椋?2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個(gè)運(yùn)算法則，這個(gè)法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成
a-b=a+（-b）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求若干個(gè)相同的不為零的有理數(shù)的除法運(yùn)算叫做除方，如2÷2÷2，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）等．類比有理數(shù)的乘方，我們把2÷2÷2記作2③，讀作“2的圈3次方”，（-3）÷（-3）÷（-3）÷（-3）記作（-3）④，讀作“-3的圈4次方”．一般地，把
a÷a÷a…÷a
n個(gè)a
（a≠0）記作a④，讀作“a的圈n次方”．
（1）直接寫出計(jì)算結(jié)果：2③=
1
2
1
2
，（-3）④=
1
9
1
9
，（-
1
2
）⑤=
-8
-8
；
（2）我們知道，有理數(shù)的減法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算，除法運(yùn)算可以轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算，請(qǐng)嘗試把有理數(shù)的除方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘方運(yùn)算，歸納如下：一個(gè)非零有理數(shù)的圈n次方等于
這個(gè)數(shù)倒數(shù)的（n-2）次方
這個(gè)數(shù)倒數(shù)的（n-2）次方
；
（3）計(jì)算24÷23+（-8）×2③．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個(gè)法則還有一定的教育意義呢！請(qǐng)你編一個(gè)與此有關(guān)的富有教育意義的情景對(duì)話．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：競(jìng)賽題 題型：探究題

“減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個(gè)法則還有一定的教育意義呢！請(qǐng)你編一個(gè)與此有關(guān)的富有教育意義的情景對(duì)話．

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