分解因式：m3 – m =       .

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，在邊長為2的正方形ABCD中，G是AD延長線上的一點，且DG=AD，動點M從A出發(fā)，以每秒1個單位的速度沿著A→C→G的路線向G點勻速運動（M不與A、G重合），設運動時間為t秒。連接BM并延長交AG于N。

（1）是否存在點M，使△ABM為等腰三角形？若存在，分析點M的位置；若不存在，請說明理由；

（2）當點N在AD邊上時，若BN⊥HN，NH交∠CDG的平分線于H，求證：BN=NH；

（3）過點M分別用AB、AD的垂線，垂足分別為E、F，矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S，求S的最大值。

 


 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


右圖是由射線AB，BC，CD，DE，組成的平面圖形，則∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，的半徑為r，P是與圓心C不重合的點，點P關于的反稱點的定義如下：若在射線CP上存在一點，滿足，則稱為點P關于的反稱點，下圖為點P及其關于的反稱點的示意圖。

 


(1)當的半徑為1時。

①分別判斷點，，關于的反稱點是否存在，若存在？

求其坐標；

②點P在直線上，若點P關于的反稱點存在，且點不在x軸上，求點P的橫坐標的取值范圍；

(2)當的圓心在x軸上，半徑為1，直線與x軸，y軸分別交于點A，B，若線段AB上存在點P，使得點P關于的反稱點在的內部，求圓心C的橫坐標的取值范圍。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


使不等式x-1≥2與3x-7＜8同時成立的x的整數(shù)值是

    A.3,4               B.4,5               C.3,4,5             D.不存在

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


    在“全民讀書月活動中，小明調查了班級里40名同學本學期計劃購買課外書的花費情況，并將結果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖。請根據(jù)相關信息，解答下列問題：（直接填寫結果）

（1）這次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是      ；

（2）這次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是      ；

（3）若該校共有學生1000人，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計本學期計劃購買課外書花費50元的學生有      人。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


    (為方便答題，可在答題卡上畫出你認為必要的圖形)

在Rt△ABC中，∠A=90°，AC = AB = 4，D，E分別是邊AB，AC的中點.若等腰Rt△ADE繞點A逆時針旋轉，得到等腰RtRt△AD1E1，設旋轉角為α（0＜α≤180°），記直線BD1與CE1的交點為P.

(1)如圖1，當α=90°時，線段BD1的長等于   ，線段CE1的長等于   ；（直接填寫結果）

(2)如圖2，當α=135°時，求證：BD1 = CE1 ，且BD1 ⊥ CE1 ；

(3)求點P到AB所在直線的距離的最大值．（直接寫出結果）

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


、如圖，已知點A在反比例函數(shù)上，作RT⊿ABC，點D為斜邊AC的中點，連DB并延長交y軸于點E，若⊿BCE的面積為8，則k=            。

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，Rt△ABC中，∠ACB＝90º，AC＝3，BC＝4，將邊AC沿CE翻折，使點A落在AB上的點D處；再將邊BC沿CF翻折，使點B落在CD的延長線上的點B′處，兩條折痕與斜邊AB分別交于點E、F，則線段B′F的長為                                                        （   ）

A．           B．           C．             D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案