（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）（數(shù)學(xué)公式）×（-36）．

解：（1）---+-2，
=（--）+（-+）-2，
=-1-2，
=-3；

（2）（-+）×（-36），
=×（-36）+（-）×（-36）+×（-36），
=-12+27-6，
=-18+27，
=9．
分析：（1）根據(jù)有理數(shù)的加法運(yùn)算法則，利用加法的交換律與結(jié)合律進(jìn)行計(jì)算即可得解；
（2）利用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算即可得解．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，利用運(yùn)算定律可以使運(yùn)算更加簡便，計(jì)算時(shí)要注意運(yùn)算符號(hào)的處理，這也是剛進(jìn)入中學(xué)階段的同學(xué)最容易忽視而導(dǎo)致出錯(cuò)的地方．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知Rt△ABC，∠A=90°
（1）請(qǐng)畫出它的外接圓．
（2）計(jì)算：若AC=5，AB=12，求外接圓的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

今年我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的考生總數(shù)為45 730人，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為________人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AB∥CD，∠1=∠2．求證：EM∥FN．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的，若∠1：∠2：∠3=28：5：3，則∠α的度數(shù)為


  1. A.
    60°
  2. B.
    70°
  3. C.
    80°
  4. D.
    90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若將三個(gè)數(shù)數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式表示在數(shù)軸上，其中一個(gè)數(shù)被墨跡覆蓋（如圖所示），則這個(gè)被覆蓋的數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，小剛和小明同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)停止后，這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中，指針指向陰影部分的可能性較大的是轉(zhuǎn)盤________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

多項(xiàng)式2x2-3xy3-7x+9是________次________項(xiàng)式，最高次項(xiàng)為________，一次項(xiàng)系數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知4x2+7x+2=4，求-12x2-21x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案