(1)
6x-9y=5
5x+3y=3
;
(2)(x-3)2-(x-4)(x+8)≥5(x+10)
分析:(1)第二個方程兩邊同時乘以3后加上第一個方程,即可求出x的值,然后把x的值代入到第二個方程,即可求出y的值,
(2)首先利用乘法分配原則和完全平方公式,進行乘法運算,然后移項,合并同類項,即可推出x的范圍.
解答:解:(1)∵
6x-9y=5①
5x+3y=3②
,
由②×3+①得:21x=14,
∴x=
2
3
,
把x=
2
3
代入②得:y=-
1
9
,
x=
2
3
y= -
1
9


(2)∵(x-3)2-(x-4)(x+8)≥5(x+10)
∴x2-6x+9-x2-4x+32≥5x+50,
∴-15x≥9,
∴x≤
3
5
點評:本題主要考查整式的混合運算、解二元一次方程組、解一元一次不等式,關(guān)鍵在于認真的進行計算,正確運用完全平方公式、乘法分配原則.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用加減消元法解方程組
2x+3y=1
3x-2y=10
時,有下列四種變形,正確的是( 。
A、
4x+6y=1
9x-6y=10
B、
6x+3y=3
6x-2y=20
C、
4x+6y=2
9x-6y=30
D、
6x+9y=3
6x-4y=10

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

正方形的面積是9,若邊長減少x,則減少后的面積y與x的函數(shù)關(guān)系式為
y=x2-6x+9
y=x2-6x+9

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分解因式:x2y-6xy+9y2=
y(x2-6x+9y)
y(x2-6x+9y)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將方程組
2x+3y=7
3x+2y=8
中,將含有x的項的系數(shù)化為相等時為
6x+9y=21
6x+4y=16
6x+9y=21
6x+4y=16
;將含有少的項的系數(shù)化為相反數(shù)時為
-4x-6y=21
9x+6y=24
-4x-6y=21
9x+6y=24

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用加減法解方程組
2x+3y=1
3x-2y=8
時,要使其中一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù),必然適當變形,以下四種變形中正確的是( 。
4x+6y=1
9x-6y=8
6x+9y=1
6x-4y=8
6x+9y=3
-6x+4y=-16
4x+6y=2
9x-6y=24

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