如圖，△ABC中，D為BC 上一點(diǎn)，∠BAD=∠C,AB=6，BD=4，則CD的長為     _．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 當(dāng)a=-2，b=-1時(shí)，求代數(shù)式-3(a-2b)3-2(2a+b)2­­的值.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知二次函數(shù)y≒mx2＋2x2－8x－9有最小值，m滿足條件是              .

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在相同時(shí)刻太陽光線是平行的，如果高1.5米的測(cè)桿影長3米，那么此時(shí)影長30米的旗桿的高度為（   ）

 A．18米        B．12米       C．15米          D．20米

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AD∥BE∥CF，直線l1、l2這與三條平行線分別交于點(diǎn)A、B、C和點(diǎn)D、E、F．已知AB=1，BC=3，DE=2，則EF的長為      _．                                                         

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“低碳環(huán)保，你我同行”．兩年來，揚(yáng)州市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實(shí)方便．電視臺(tái)記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的問題是“您大概多久使用一次公共自行車？”，將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況：A．每天都用；B．經(jīng)常使用；C．偶爾使用；D．從未使用．將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

（1）本次活動(dòng)共有       位市民參與調(diào)查；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；                                                       

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，若揚(yáng)州市區(qū)有46萬市民，請(qǐng)估算每天都用公共自行車的市民約有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


九（1）班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，整理出某種商品在第x（1≤x≤90）天的售價(jià)與銷量的相關(guān)信息如下表：

時(shí)間x（天）

1≤x＜50

50≤x≤90

售價(jià)（元/件）

x+40

90

每天銷量（件）

200﹣2x

已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元，設(shè)銷售該商品的每天利潤為y元．

（1）求出y與x的函數(shù)關(guān)系式；

（2）問銷售該商品第幾天時(shí)，當(dāng)天銷售利潤最大，最大利潤是多少？

（3）該商品在銷售過程中，共有多少天每天銷售利潤不低于4800元？

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算 .         

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有一盒水彩筆除了顏色外無其他差別，其中各種顏色的數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖所示．小騰在無法看到盒中水彩筆顏色的情形下隨意抽出一支．小騰抽到藍(lán)色水彩筆的概率為

A．                B．

C．                D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案