如圖,已知點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)B,C分別在反比例函數(shù)的圖象上,且AB∥x軸,AC∥y軸,若AB=2AC,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為( )

A.(1,2)
B.(2,1)
C.(,
D.(3,
【答案】分析:首先設(shè)A(x,y),根據(jù)AB∥x軸,AC∥y軸,則可設(shè)B(a,y),C(x,y+AC),再根據(jù)A、B點(diǎn)所在圖象的函數(shù)關(guān)系式得到a=2x,再算出AB的長(zhǎng),再由條件AB=2AC得到AC的長(zhǎng),進(jìn)而表示出C點(diǎn)坐標(biāo),再根據(jù)C在反比例函數(shù)的圖象上,可算出x的值,即可得到A點(diǎn)坐標(biāo).
解答:解:設(shè)A(x,y),
∵AB∥x軸,AC∥y軸
∴B(a,y),C(x,y+AC),
∵A在反比例函數(shù)的圖象上,
∴xy=2,
∵點(diǎn)B在反比例函數(shù)的圖象上,
∴ay=4,
∴a=2x,
則AB=2x-x=x,
∵AB=2AC,
∴AC=x,
∴C(x,x+y),
∵C在反比例函數(shù)的圖象上,
∴x×(x+y)=4,
x2+xy=4,
x2+2=4,
解得:x=±2,
∵A在第一象限,
∴x=2,
則y=1,
∴A(2,1),
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)關(guān)系式與圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)關(guān)系,關(guān)鍵是掌握凡是圖象上的點(diǎn),都能使函數(shù)關(guān)系式左右相等.利用圖象解決問(wèn)題,從圖上獲取有用的信息,是解題的關(guān)鍵所在.
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如圖1,已知:點(diǎn)A(-1,1)繞原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后剛好落在反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上點(diǎn)B處.
(1)求反比函數(shù)的解析式;
(2)如圖2,直線OB與反比例函數(shù)圖象交于另一點(diǎn)C,在x軸上是否存在點(diǎn)D,使△DBC是等腰三角形?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明不存在的理由;如果存在,請(qǐng)求所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)如圖3,直線y=-x+
2
與x軸、y軸分別交于點(diǎn)E、F,點(diǎn)P為反比例函數(shù)在第一象限圖象上一動(dòng)點(diǎn),PG⊥x軸于G,交線段EF于M,PH⊥y軸于H,交線段EF于N.當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),∠MON的度數(shù)是否改變?如果改變,試說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求其度數(shù).

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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點(diǎn).

(1)利用圖象中的信息,求一次函數(shù)的解析式;

(2)已知點(diǎn)P1(m,y1)在一次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)P2(m,y2)在反比函數(shù)的圖象上.當(dāng)y1>y2時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省期中題 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)。
(1)利用圖象中的信息,求一次函數(shù)的解析式;
(2)已知點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)在反比函數(shù)的圖象上。當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍。

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如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A、B兩點(diǎn)。
(1)利用圖象中的信息,求一次函數(shù)的解析式;
(2)已知點(diǎn)P1(m,y1)在一次函數(shù)的圖象上,點(diǎn)P2(m, y2)在反比函數(shù)的圖象上,當(dāng)y1>y2時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍。

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【小題1】求k和m的值;
【小題2】點(diǎn)C(x,y)在反比側(cè)函數(shù)的圖象上,求當(dāng)時(shí),對(duì)應(yīng)的x的取值范圍;

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