【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)OEFBCABE,交ACF,過點(diǎn)OODACD,下列四個(gè)結(jié)論:

EFBE+CF

BOC90°+A;

點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等;

設(shè)ODm,AE+AFn,則SAEFmn

其中正確的結(jié)論是( 。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【解析】

由在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,根據(jù)角平分線的定義與三角形內(nèi)角和定理,即可求得②∠BOC90°+A正確;由平行線的性質(zhì)和角平分線的定義得出△BEO和△CFO是等腰三角形得出EFBE+CF,故①正確;由角平分線的性質(zhì)得出點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等,故③正確;由角平分線定理與三角形面積的求解方法,即可求得③設(shè)ODm,AE+AFn,則SAEFmn,故④錯(cuò)誤.

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,

∴∠OBCABC,∠OCBACB,∠A+ABC+ACB180°,

∴∠OBC+OCB90°﹣A

∴∠BOC180°﹣(∠OBC+OCB)=90°+A;故②正確;

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,

∴∠OBC=∠OBE,∠OCB=∠OCF

EFBC,

∴∠OBC=∠EOB,∠OCB=∠FOC,

∴∠EOB=∠OBE,∠FOC=∠OCF,

BEOE,CFOF,

EFOE+OFBE+CF,

故①正確;

過點(diǎn)OOMABM,作ONBCN,連接OA,

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,

ONODOMm

SAEFSAOE+SAOFAEOM+AFODODAE+AF)=mn;故④錯(cuò)誤;

∵在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,

∴點(diǎn)O到△ABC各邊的距離相等,故③正確.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等邊三角形ABC中,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是邊ABAC(含線段AB、AC的端點(diǎn))上的動(dòng)點(diǎn),且∠EDF=120°,小明和小慧對(duì)這個(gè)圖形展開如下研究:

問題初探:

1)如圖1,小明發(fā)現(xiàn):當(dāng)∠DEB=90°時(shí),BE+CF=nAB,則n的值為______;

問題再探:

2)如圖2,在點(diǎn)E、F的運(yùn)動(dòng)過程中,小慧發(fā)現(xiàn)兩個(gè)有趣的結(jié)論:

DE始終等于DF;②BECF的和始終不變;請(qǐng)你選擇其中一個(gè)結(jié)論加以證明.

成果運(yùn)用

3)若邊長(zhǎng)AB=4,在點(diǎn)EF的運(yùn)動(dòng)過程中,記四邊形DEAF的周長(zhǎng)為L,L=DE+EA+AF+FD,則周長(zhǎng)L的變化范圍是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在連接A、B兩市的公路之間有一個(gè)機(jī)場(chǎng)C,機(jī)場(chǎng)大巴由A市駛向機(jī)場(chǎng)C,貨車由B市駛向A市,兩車同時(shí)出發(fā)勻速行駛,圖中線段、折線分別表示機(jī)場(chǎng)大巴、貨車到機(jī)場(chǎng)C的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.

(1)直接寫出連接A、B兩市公路的路程以及貨車由B市到達(dá)A市所需時(shí)間.

(2)求機(jī)場(chǎng)大巴到機(jī)場(chǎng)C的路程y(km)與出發(fā)時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)求機(jī)場(chǎng)大巴與貨車相遇地到機(jī)場(chǎng)C的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC90°AC15cm,BC12cm,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)PADBC向終點(diǎn)C出發(fā),速度為5cm/s,當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B重合時(shí),作PEAB交線段AB于點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts),APE的面積為Scm2).

1)寫出線段AB的長(zhǎng);

2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BD上時(shí),求PE的長(zhǎng)(用含t的式子表示);

3)當(dāng)點(diǎn)P沿ADB運(yùn)動(dòng)時(shí),用含t的代數(shù)式表示S;

4)點(diǎn)E關(guān)于直線AP的對(duì)稱點(diǎn)為E′,當(dāng)點(diǎn)E′落在ABC的內(nèi)部時(shí),直接寫出t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某次學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),有小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生參加,共200人,各類學(xué)生人數(shù)比例見扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的初中生共有多少人?

(2)活動(dòng)組織者號(hào)召參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的所有學(xué)生為貧困學(xué)生捐款.結(jié)果小學(xué)生每人

捐款 5 元,初中生每人捐款 10 元,高中生每人捐款 15 元,大學(xué)生每人捐款 20 元.問平均 每人捐款是多少元?

(3)在(2)的條件下,把每個(gè)學(xué)生的捐款數(shù)額(以元為單位)——記錄下來,則在這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)沿CB方向以1cm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng),在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,過點(diǎn)M作直線MNAC于點(diǎn)N,且保持∠NMC=45°.再過點(diǎn)NAC的垂線交AB于點(diǎn)F,連接MF,將△MNF關(guān)于直線NF對(duì)稱后得到△ENF.已知AC=8cm,BC=4cm,設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△ENF△ANF重疊部分的面積為y(cm2).

(1)用含t的代數(shù)式表示出NCNF;

(2)在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過程中,能否使得四邊形MNEF為正方形?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;

(3)求yt的函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三個(gè)邊長(zhǎng)均為4的正方形重疊在一起,,是其中兩個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),則陰影部分面積是(

A.2B.4C.6D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)

原式(第一步)

(第二步)

(第三步)

(第四步)

回答下列問題:

1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_____________

A.提取公因式 B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式

2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底__________(填“徹底”或“不徹底”)

若不徹底,請(qǐng)直接寫出因式分解的最后結(jié)果_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AC=BC,以BC為直徑的O與邊AB相交于點(diǎn)D,DEAC,垂足為點(diǎn)E.

(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);

(2)求證:DE是O的切線;

(3)若O的直徑為18,cosB=,求DE的長(zhǎng).

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