（本題滿(mǎn)分8分）一列快車(chē)由甲地開(kāi)往乙地，一列慢車(chē)由乙地開(kāi)往甲地，兩車(chē)同時(shí)出發(fā)，勻速

運(yùn)動(dòng)．快車(chē)離乙地的路程y1 （km）與行駛的時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，如圖中線段AB所示．慢車(chē)離甲地的路

程y2（km）與行駛的時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系，如圖中線段AC所示．根據(jù)圖像進(jìn)行以下研究．

解讀信息：（1）甲、乙兩地之間的距離為 km；

（2）線段AB的解析式為 ； 兩車(chē)在慢車(chē)出發(fā) 小時(shí)后相遇；

問(wèn)題解決：

（3）設(shè)快、慢車(chē)之間的距離為y（km），求y與慢車(chē)行駛時(shí)間x（h）的函數(shù)關(guān)系式，并畫(huà)出函數(shù)的圖像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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分解因式：（每題4分，共8分）

（1）

（2）

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平行四邊形的一邊為10cm,則兩條對(duì)角線的長(zhǎng)可以是 （ ）

A．12和8 B．26和4 C．24和4 D．24和12

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計(jì)算：＝ ； ＝ ．

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在下列各圖的△ABC中，正確畫(huà)出AC邊上的高的圖形是（ ）

A． B． C． D．

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解方程：（每題3分，共6分）

① x （x 2） = x2

② x 22x 4 =0

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若把直線y＝3x1沿y軸向上平移5個(gè)單位后的直線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是 ．

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（6分）為了解某學(xué)校學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生參加音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目（每人只限一項(xiàng)）的情況．并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．

（1）求在這次調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生；

（2）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加“音樂(lè)”活動(dòng)項(xiàng)目所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù)；

（3）若該校有2400名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校參加“美術(shù)”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)

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如圖所示，在平行四邊形紙片上作隨機(jī)扎針實(shí)驗(yàn)，針頭扎在陰影區(qū)域內(nèi)的概率為（ ）

A． B． C． D．

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